语文杂谈：（二十）目前的语文课程缺少什么 / 开普饭

课改20周年不该忘记的渐新堂今年是我国第八次课程改革20周年,一些非主流媒体抢占先机,急急忙忙地利用专版连续报道回顾了很多光鲜的成就与案例. 不应该忘记,课程改革给我国的教育事业带来了很大助推力度 ...

语文课改十周年渐新堂注:我曾经受邀参加全国中语会在首都师大举办的语文课程改革十周年研讨会.为了对语文学科发展负起责任,站在相对客观的角度,做了如下发言.虽然时间又过去了快十年,期间的不少看 ...

如果我们已经明确了语文学科的特殊性,我们就容易分辨出语文学科所面临的任务有两个:一个是对本学科知识的系统归纳,另一个把本学科的知识传授给学习者.在以往的语文研究中我们有意或无意地忽视了关于第一个任务的 ...

许多人教师都对"综合性学习"这个概念很困惑.很陌生.的确,"综合性学习"这个词语提出得比较晚,但对与中国人来说,这个概念应该是非常好理解的.因为中国文化中一直存 ...

"语文"中的"倒插笔" 提起"倒插笔",每个上过学的人都不会陌生,因为在习字之初,老师反复再三重申,写字不要"倒插笔". ...

语文教材应该什么样?这是一个很难解决的问题.有的老师按照教材教,学生的学习效果不错,有的老师不按照教材教,学生的成绩也不差.似乎教材成了一个可有可无的摆设.叶圣陶说过"教材无非是个例子&qu ...

作文教学是语文教学中的重头戏,但长期以来由于我们对作文本身的认识和研究不够深入,没有从根本上认清作文的本质特征和总结出作文教学的基本规律,从而在教学环节中出现了"有效"和" ...

语文课堂阅读教学目标的制定是每一位教师在授课过程中所面临的一个非常实际的问题.而要回的问题对于语文教师来说尤其困难!为什么呢?因为要回答这个问题必然要涉及对语文课堂阅读教学的认识,对语文课堂阅读教学内 ...

语文教学,首先是教学,教学意味着是以学生获得知识和能力增长为中心的,然后才是属于语文范围内的知识与能力.教学要讲适切性,难道我们可以直接拿高中课本去给一年级的小学生去讲课?无视学生的接受能力,无疑是使 ...

2019年6月27日,岭南日啖荔枝三百颗的炎海之日,园岭实验小学会议室清凉一片,济济一堂,高朋满座.诗画语文工作室迎来了一位尊敬的专家--<语文教学通讯>主编裴海安先生. ▲左右滑动观看完 ...

语文杂谈：（二十）目前的语文课程缺少什么