课程思政如何由“样板房”变成“新常态” / 开普饭

学校教育是一群生命体从事创造性教育教学事业的过程,并在此过程中不断变化与糅合,生成新的力量和资源.作为一个有机体,学校具有内在生长力,这种内生力由学校内部各个要素通过一定方式组合生成. 在这个有机体内 ...

杨三喜日前,教育部发布关于政协十三届全国委员会第三次会议第1241号(教育类109号)提案答复的函,就<关于改进高校网络教学工作的提案>进行答复.答复表示,教育部将积极推动高校间学分互认 ...

一.引言常态课又被称为随堂课.家常课,是相对于公开课而提出的一个概念,是教师在普通的教学环境.教学条件下开展的日常的课堂教学活动.常态课不需要事先打磨和预演,也不需要刻意地去修饰.它是课堂平常状态的 ...

在省评估团一行来我县进行"教育现代化示范县"评估验收时,我校被列为评估考察的学校之一.评估检查的项目很多,听课是其中的重要一项.县教研室和学校决定由我为评估团上一节思想品德课.接到 ...

2021年3月,教育部发布了<高等职业教育专科英语课程标准(2021版)>(后简称"新课标")."新课标"的研制,对落实立德树人根本任务,引领高等职 ...

崔发周有调查显示,大学生认为思政理论课效果"一般""较差"的比例达到64.5%.职业院校的情况与普通高校类似,但问题更为复杂.开展课程思政建设,既是弥补思政理 ...

党的十八大以来,课程思政在高校思想政治工作中的地位和作用得到进一步明确和加强.全国高校不仅在认识上得到了提升,而且在实践中积累了不少经验,取得了一定成效.但是必须看到,我们对课程思政的本质与作用.内容 ...

近日,教育部公示了课程思政示范项目名单,拟确定课程思政示范课程700门.课程思政教学名师和团队700个.课程思政教学研究示范中心30个,公示期为2021年5月10日至2021年5月16日.跟教育小微一 ...

近日,天津市教育委员会发布了<关于公布天津市高校课程思政示范课程.教学名师和团队.优秀教材评审结果的通知>,我校教务处推荐申报的6门本科生课程思政示范课程和6种本科生课程思政优秀教材成功获 ...

如何找到学科教学与思想政治教育的结合点,充分发挥学科育德.学科育人的功能?在中小学实施课程思政,目前还没有系统的成熟的经验可循.北京实验学校在近年来打造魅力"金课"的基础上,摸索出 ...

课程思政理念的提出,贯彻了"各门功课都有育人功能"的基本要求,强化了教师育人的主体责任.课程思政教学与教师的职业理想.责任感.道德操守.传道能力等密切相关,它不像思政课程那样有明确 ...

[摘要] 2017年,<关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见>及2018年"新时代高等教育40条"都强调指出,要着力推动高校"课程思政"建 ...

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是提高人才培养质量的重要任务.当前,尽管广大教师完全认同课程思政在人才培养中的重要作用,但在一些高校,教师对于"什么是课程思政&quo ...

课程思政如何由“样板房”变成“新常态”