黄浩生评点袁容《雪孩子》第二课时：教学实在不需要处处精彩动人；“平淡”处显精彩，方为功夫 / 开普饭

<雪孩子>教学案例师:出示课件孩子们,看!好可爱的雪孩子呀!可是它们却不见了,为什么会不见了呢?发生什么事情了吗?同学们,请赶紧读一读课文,看看到底发生了什么事情来吧!老师要求学生认真 ...

丛智芳无论是语文教材解读还是学习设计,最终目标都是为了改善儿童的学习,让儿童走向真实学习,走向深度学习.日本教育学者佐藤学讲学习有三个要件:一是符合学科本质的学习,二是相互倾听的关系,三是冲刺挑战性 ...

"不一样"的小学生作文文/黄浩生陆生作老师今早发了<链接:"作文"与"写作"这两个词,谁比谁更老?>一文,读了两遍,确定支持 ...

"我们一直关注健康,所以打造了一个主动健康管理功能,就是帮助你打个盹.睡个好觉,就让电动车成为第二睡眠空间." 10月12日,在第三届全球新能源与智能汽车供应链创新大会上,创维集团 ...

任然最棒的地方在于,她在思考一节课怎么教学的时候,不单单想了这一节课,还想了整个单元,同时设计了两个课时. 按照她的想法,第二个课时本来是要体会有趣的语言,从教学设计中,能看出她做了全面的思考. 我读 ...

第二次教学反思: 得:第一课时首先通过引导学生通过实验探究,总结得出液体由于受重力作用并且具有流动性,从而对容器的底部和侧壁产生压强作用.第二环节通过分组实验探究得出液体压强的特点,这也是本节课的重点 ...

第二次教学反思: 得:在第一节课学习了"压强"的知识以后,第二节课主要学习增大和减小压强的方法.为了更好地学习压强的知识,本节课首先对第一节课学习的内容进行了复习,然后结合实例分析 ...

第二次教学反思: 得:本节课在学习了"牛顿第一定律"以后,继续突破第二个难点--"惯性",由于惯性现象在日常生活中有很多应用,所以这节课把侧重点放在了" ...

第二次教学反思: 得:在学习了摩擦力的概念.种类以及摩擦力产生的条件和三要素的基础上,本节课主要进行了"影响滑动摩擦力大小的因素"的实验探究以及增大和减小摩擦的方法讨论. 下面将第 ...

第二次教学反思: 得:在认真总结和反思第一节课的基础上,进行了第二节课的学习.第二节课主要进行了如下内容的学习:一是结合第一节课学习"二力平衡"基础上,进行题型的专题训练:二是结合 ...

第二次教学反思: 得:在突破了"重力的产生和重力的大小"以后,第二课时重点突破后面两个难点,即:重力的方向和重力的作用点.下面将第二节课对于这两个难点的学习过程梳理一下: (一)关 ...

黄浩生评点袁容《雪孩子》第二课时：教学实在不需要处处精彩动人；“平淡”处显精彩，方为功夫