（原创）教学随笔：“二力平衡”第二课时教学反思 / 开普饭

第二次教学反思: 得:第一课时首先通过引导学生通过实验探究,总结得出液体由于受重力作用并且具有流动性,从而对容器的底部和侧壁产生压强作用.第二环节通过分组实验探究得出液体压强的特点,这也是本节课的重点 ...

第二次教学反思: 得:在第一节课学习了"压强"的知识以后,第二节课主要学习增大和减小压强的方法.为了更好地学习压强的知识,本节课首先对第一节课学习的内容进行了复习,然后结合实例分析 ...

第二次教学反思: 得:在学习了摩擦力的概念.种类以及摩擦力产生的条件和三要素的基础上,本节课主要进行了"影响滑动摩擦力大小的因素"的实验探究以及增大和减小摩擦的方法讨论. 下面将第 ...

第二次教学反思: 得:在突破了"重力的产生和重力的大小"以后,第二课时重点突破后面两个难点,即:重力的方向和重力的作用点.下面将第二节课对于这两个难点的学习过程梳理一下: (一)关 ...

第一次教学反思: 得:今天这节课在已经学习完"弹力"和"重力"之后,并没有按照课程的编排进行"摩擦力"的学习,而是进行了"二力平衡 ...

第一次教学反思: 得:"压强"一节课主要学习三方面的内容,即:压力及影响压力作用效果的因素,压强,增大和减小压强的方法.考虑到学生的实际情况,第一节课主要学习了压力的概念.影响压力 ...

第一次教学反思: 得:昨天听了同事关于"摩擦力"一节课,这一节课用了一课时的时间完成了教学内容,自己最初的设计也是准备用一课时完成,因为教参提出的教学建议也是一课时完成.可是从实际 ...

"重力"是继弹力学习之后的第二个重点力,为此结合最近两天的跟踪听课,将最初的课堂设计思路进行了重新调整,下面将第一次的课堂教学进行如下反思: 得:"重力"一节课 ...

第二次教学反思: 得:本节课在学习了"牛顿第一定律"以后,继续突破第二个难点--"惯性",由于惯性现象在日常生活中有很多应用,所以这节课把侧重点放在了" ...

（原创）教学随笔：“二力平衡”第二课时教学反思