六年级：美妙数学之“圆的面积2”(0808六) / 开普饭

<圆的面积>教学设计设计理念: 学习圆面积的计算是学生第一次接触的曲线图形的面积,它和以前学过的直线图形在性质上有很大的不同,是学生探究平面图形的另一个新阶段,但在研究方法上有着密切的联 ...

一.填空(每空4分,共28分) 1两个完全一样的梯形可拼成一个( )形,两个完全一样的( )可以拼成一个平行四边形. 2一梯形上底与下底的和是15厘米,高是88厘米,面积是( )平方厘米 3平行四边形 ...

课题<圆的面积>课型信息技术与数学教学整合课授课教师姜艳梅授课班级六年三班单位柳河县罗通山镇学校一.教材分析<圆的面积>本课是在学生掌握了面积的含义及长方形 ...

江苏省句容市小升初真题数学两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形.(______) 难度系数:较易(0.85)

美妙数学天天见每天进步一点点亲爱的同学们,你们好!我是朱乐平名师工作站的苫玉华老师,来自广西柳州市飞鹅路逸夫小学. 今天与大家分享的数学知识是--"圆的面积",一起来看微课视频 ...

参考答案: 一.填空题 1.如果用S表示圆的面积,那么圆的面积计算公式是S=(Πr2). 2.要求圆的面积,最直接的条件是圆的(半径). 3.已知圆的直径或周长求圆的面积,要先计算出圆的(半径),再代 ...

参考答案: 一.填空题 1.正方形的面积S=(a2),圆的面积S=(Πr2). 2."外方内圆"是指在正方形内画一个(最大的圆),这个图形的(直径)等于正方形的边长. 3.&quo ...

美妙数学天天见每天进步一点点亲爱的同学,你好!我是朱乐平名师工作站的王老师.今天与你分享的内容是"圆的面积可以用不同的方法求得吗?" 观看视频轻松阅读 " ...

美妙数学天天见,每天进步一点点.亲爱的同学,你好,我是朱乐平名师工作室的娄牡丹老师.今天与大家一起探究的是"圆的面积". 一起回顾微课学习的过程 1 回顾旧知 2 尝试探究如果我 ...

美妙数学天天见每天进步一点点亲爱的同学,你好!我是朱乐平名师工作站的田秋月老师.今天与你分享的内容是"圆滚方". 轻松阅读知识回顾今天我们通过观察和 ...

<圆>知识点一.圆的特征1.圆是平面内封闭曲线围成的平面图形.2.圆的特征:外形美观,易滚动.3.圆心O:圆中心的点叫做圆心．圆心一般用字母O表示.圆多次对折之后,折痕的相交于圆的中心即圆 ...

美妙数学天天见,每天进步一点点.亲爱的同学,你好,我是朱乐平名师工作室的钱科虹老师.昨天我们研究了外方内圆的面积计算,今天我们再接着研究有关方与圆的知识! 一起回顾微课学习的过程提出问题昨天的 ...

美妙数学天天见,每天进步一点点.亲爱的同学,你好,我是朱乐平名师工作室的朱瑛老师.前两天,我们用列举数字,或者直接用字母表示半径的办法,发现不管半径是多少,外方内圆的阴影部分面积真的比外圆内方的阴影部 ...

六年级：美妙数学之“圆的面积2”(0808六)