李吉麟聊教研｜从《课堂教学评价表》解读反思课堂 / 开普饭

纵观,教育界各学校随国家课改的深入深化,各校长们都想寻找一种"模式"来统领学校的教育教学.各专家也走出了大学校园,落地基层也想构建什么样的"模式"来引领大家,但 ...

校本教研要以改进"常态课"质量为主王营 5月4日,中国教育报刊发了一篇题为<校本研修应提高"含金量">的文章,作者在下乡调研时发现,基层学校的许多 ...

再议课堂"对话"教学问题学习即对话,学习即表现.学习就是追求"理解"的"互动对话"的过程.学生对知识的理解是课堂教学的主要目标.所以所谓的 ...

"导.学.练.展.评"目标导学课堂倡导教学做到"启智诱导:学思联动:知行统一:教学合一".但在教学中如何有效地实施和开展.还是需要我们立足课堂践行中注意五个&q ...

"好的教学,部分是艺术,部分是科学". 何谓"教学"? 有人说是教书,有人说是讲课,有人说是传授一门知识--这些说法都不确切. 对此最为精辟的解释,是陶行知所说 ...

"导.学.练.展.评"课堂导学设计模板 ●设计思路线: ●"导.学.练.展.评"课堂导学设计模板展示(简版): 导学案编写个人观点说明: ①本"模板& ...

作课-课堂建模思考前言:课堂就是一块土壤,它要用精神和思想浇灌种子,才能滋养生命的成长.--李吉麟课堂是学校教育教学的基本组织形式,是教师教书育人的主阵地,教研.教学都要植根于课堂. 何为一节好课 ...

"自主·合作·探究"式教学简易思考 "自主·合作·探究"式教学-1 "自主·合作·探究"式教学-2 "自主·合作·探究" ...

"拿来"即可用的课堂模式--导.学.练.展.评 "好的教学,部分是艺术,部分是科学". 何谓"教学"? 有人说是教书,有人说是讲课,有人说是 ...

说起学校改革,没有一个改革者不说难,没有一个校长不为之头痛. 归因思考. 一.作为校长,你懂几层理念?学校德育体系建设,课程体系建设,教师培训体系建设,你懂几分?若你有坚信,相信你的"权威& ...

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