聊一聊 “拓展延伸”那些事儿——备课杂谈之二十六 / 开普饭

努力,遇见更好的自己 --两次开课后的所思所想桐乡市振兴西路小学沈红梅凌哥有话说当凌哥邮箱收到沈红梅老师这篇稿件的时候,已经是凌晨2时了. 而前一天上午,她给凌哥发的消息是在早上8时许的预 ...

(图片来自网络) 这样的课堂表演,您认为合适吗? --备课杂谈之二十 (2021128) 袁建国孔子曾说过:"知之者,不如好之者.好之者,不如乐之者."为了使学生"乐 ...

图片来自网络最高层次的课堂展示,不是练习, 也不是问难,而是-- --备课杂谈之二十二 (2021132) 袁建国今天读到一篇不错的文章--<高效课堂展示如何避免九大误区?&g ...

图片来自网络课件"肥胖症",您有吗? --备课杂谈之二十四 (2021134) 袁建国欣赏课件与欣赏某个人,条件应该差不多,第一是看五官是否端正.清秀,第二是看体 ...

图片来自网络如何提升PPT的"颜值"? --备课杂谈之二十五 (2021135) 袁建国昨天与朋友们聊了PPT的'肥胖症'问题,今天聊一聊PPT的"颜值 ...

八泉峡美景教师"亲和度"漫谈 --备课杂谈之二十八 (2021141) 袁建国昨天的推文曾提到了教师的亲和度,也仅是作了一番概念的阐述,是什么,应该怎样,不能怎样- ...

九寨沟美景这样运用"学习金字塔",颗粒度更高! --备课杂谈之二十九 (2021142) 袁建国前边的推文中曾提到课堂讨论的"颗粒度"(链接&l ...

欢迎关注远方诗歌文化传媒作者:瀚墨留香主播:曲萍编辑:大琪琪读<红楼梦>杂谈(二十六) 第51回,薛小妹新编怀古诗,说也是谜语,打十件俗物,但书中并未给出谜 ...

八泉峡风景聊一聊教学设计的连贯性 --备课杂谈之三十三 (2021149) 如果咬文嚼字的话,教学设计的连贯性应该属于前天和昨天分享的"完整性":不连贯,怎么能叫&quo ...

青州井塘古村课堂上的小视频,想说爱你不容易 --备课杂谈之二十一 (2021131) 袁建国 01 随着多媒体与课堂教学的深度融合,各种现代化的教学手段被广泛应用到课堂教学之中,确实也起到了一定的 ...

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