人教版《道德与法治》七年级下册第四课第一节青春的情绪同步练习 / 开普饭

能否再晃动一下下因为心泛涟漪,我提笔想记下点什么,果断落笔成你. 高三的日子,那是记忆中最为闷热的时候,也不是因为没啥风,教室里用班费买的风扇哇哇哇地吹着,吹得我的头发随风摇晃."林斯,语 ...

来到呼吸课,听到最多的一个字就是慢.只有慢下来,才能感受到脚踩在地上的感觉,才能感受到脚掌传来的力,才能知道路平不平. 我们在平时生活和工作中,心常常是紧绷着的,总是处在紧张的状态,节奏快是常态.来到 ...

设计者介绍:李颖,中学一级教师,江苏省优质课二等奖.连云港市优质课一等奖获得者,中央电教馆教研共同体江苏省王常亮教研团队成员,连云港市赣榆区中学政治(王常亮)名师工作室成员,连云港市赣榆外国语学校道德 ...

第六课第一节集体生活邀请我 1.集体是人们联合起来的有组织的整体.下列不属于集体活动的是( ) A.参加学校"红领巾志愿者活动" B.参加学校秋季运动会 C.小敏一个人在家里 ...

第四课第二节情绪得管理一.单项选择题 1. 美国有一个具有传奇色彩的大学篮球队教练--雷·迈耶,他曾率领球队取得30多个赛季的胜利.有一次,他的球队在连胜27场后输了球,他却依然高兴地说:&qu ...

第五课第一节我们的情感世界一.单项选择题 1.小明不努力学习,上学期期末考试多门功课不及格.为此,他的内心应该产生( ) A.自尊感 B.羞愧感 C.自豪感 ...

统编版道德与法治五年级下册第6课我参与我奉献第四课时教学设计课题 6我参与我奉献第四课时单元第二单元学科道德与法治年级五年级学习目标 1.情感态度与价值观目标:感受公 ...

统编版道德与法治五年级下册第5课建立良好的公共秩序第一课时教学设计课题 5建立良好的公共秩序第一课时单元第二单元学科道德与法治年级五年级学习目标 1.情感态度与价值观目标:树立公 ...

5 我的家在这里教案教学目标 1.知识与能力通过学习,深入了解自己生活的地方. 2.过程与方法在游戏及分享的活动过程中,掌握与人交流的方法,主动与人交流. 3.情感与态度通过加深了解自己生活的 ...

7 请到我的家乡来教案教学目标: 1.通过了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感. 2..学生通过调查活动,学会运用观察.访问.调查资料等方式去探究和解决问题. 3.了解为家乡的建设做 ...

9. 生活离不开规则教案教学目标: 1.知识与能力了解什么是规则,知道生活处处有规则. 3.过程与方法通过学习,树立遵守规则的意识,懂得积极维护规则和改进规则. 3.情感与态度体会规则的重要性 ...

3 我很诚实教案教学目标 1.知识与能力知道哪些是诚实的行为:能分辨是非,知道说谎的后果. 2.过程与方法通过举例子.讲故事.作比较等方法,学会分辨是非,用诚实的行为去应对生活中遇到的问题. 3 ...

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