学生作文︱《大师们的写作课》读书笔记

作文要求：

认真阅读《大师们的写作课：好文笔是读出来的》后写一篇不少于1000字的阅读笔记。

这个寒假，我读了《大师们的写作课：好文笔是读出来》这本书，作者是舒明月。在这本书中，作者以读者的角度，将讲鲁迅、张爱玲、川端康成、汪曾祺、余光中、金庸等48位大师的作品陈列在众多读者的眼前。作者在该书中致力于提升读者的文笔，探讨如何增加文字的密度，以丰富的词汇和句式写出一篇好的文章。

书中的每一篇文章都非常值得一看，此书不同于我们以往读过的写作教学书，没有一味地教我们如何构思情节，如何自然运用修辞手法或如何将一件事物描写得有声有色，作者采取的教学方法是让我们多读一些经典作品，体会其中的语言及分析写作手法，通过这种方式，我们就能学到很多写作技巧。

该书中有三篇令我印象深刻的文章，分别是关于颜色、比喻和社会的文章（颜色篇和比喻篇分为上下两篇）。

在颜色篇里，作者摘录了鲁迅、张爱玲等大师的作品，并且向读者仔细地解释了这些文字的妙处，她也分析了这些大师擅长写出什么样的色彩，如鲁迅，作者说“他特别懂得在寒冽清冷的壁纸上涂绘鲜明的色彩，印象最深的是《野草》中的句子：'雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中’。”

作者以TED演讲贯穿比喻篇，很好地解释了题目的用意，“善用比喻是一种基因突变”，她在此篇将摘录下来的比喻句分析得很到位，每一点都说得直接又明确；她指出张爱玲的比喻妙在哪里，批评莫言的比喻没有经过考量和斟酌。

社会篇里作者提到了“四有”文章，她认为一篇文章至少要“一有”才能拿出来给别人看，要是没有，就还是收在抽屉里以后供自己回忆感慨。她所指的“四有”分别是：有趣、有用、有料、有力，她在分别进行解释的时候举了很多例子，每一个都简单明了，最后还做了总结，可见这位作者非常认真也非常贴心。

有些人可能会不禁觉得这本书有一半以上都是摘录大作家的作品，这本书应该改名为《大师们的精妙片段选》，但我不这么觉得，舒明月将这些摘录下来的片段一一进行解读，她赞扬或批评了一些作家，而她没有因为对某位特定的作家的喜爱或厌恶，就对他们作出表扬或批判。我认为她是一位公正且认真的作家，正是因为这样，我才这么喜欢这本书。

在读这本书以前，我一直以为要提升文笔就只能练习写作，想不到读书也能读出好文笔，真是让我大开眼界，受益匪浅。