《病毒的结构和繁殖》微课程教学设计 / 开普饭

课程思政教学设计要点难点破解之策课件下载方式:公众号内回复"1202"即可下载推荐阅读 ▶案例集分享丨九大专业"课程思政"教学改革优秀案例集 ▶202 ...

噬菌体(phage)是侵袭细菌的病毒,也是赋予宿主菌生物学性状的遗传物质.噬菌体必须在活菌内寄生,有严格的宿主特异性,其取决于噬菌体吸附器官和受体菌表面受体的分子结构和互补性.噬菌体是病毒中最为普遍和 ...

成品展示和以往的硬纸板手工不同,今天这个噬菌体病毒模型是用泡沫板制作的,视频中使用的是聚苯乙烯泡沫板.白胶.切割刀片.丙烯颜料,一起来看教程吧!希望大家都能平安.开心.健康的过大年! 视 ...

课程教学设计是在授课过程中根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学目标.教学内容.教学方法和教学步骤与时间分配.教学考核等环节有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划.课程教学过程中,各项内容每一个 ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|课堂实录系列课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗?(陆雅萍) 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用!(陆生作) 实用!两只蟋蟀--微 ...

尊敬的各位老师:上午好!(鞠躬)同学们,有这样一个人:他生于北宋,一个内忧外患的时代:他少年苦学,有志于天下:他屡遭贬谪,几起几落却百折不挠:他造福百姓,实行改革,遭到排挤却不改其志:他捐资购买千亩良 ...

析 <十几减九>是北师大版小学数学一年级下册第一单元<加与减>中的教学内容.选这个内容做成微课程,有两点原因:一是本节课是20以内数的退位减法的起始课,又是学习退位减法计算的基 ...

诸向阳老师与学生们话别构建课程的路径一般来说,课程有国家课程.地方课程和校本课程,可一个教师要做课程会不会非常困难呢?诸向阳老师认为,做课程当然不是一蹴而就的事情,可是,如果懂得了如何构建课程的路 ...

这是我为"微课程教学法实践共同体"(教育部2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目翻转课堂类)撰写的--信息化教学应用模式研究报告,成文于2019年11月. 今天在微信朋友圈读 ...

摘要:通过"微"教学模式来激发学生学习的积极性,促进教学结构优化,提高课堂教学效率.文章笔者对信息技术使用微课的可行性进行了简单介绍,并对微课在实践中对教学和学生起到的作用做了详 ...

微课程,即微课,是当前信息技术与课堂教学有效融合的体现.在教学中,针对不同知识点.不同课型设计的微课的运用,能够极大地提高课堂效率.达成教学目标,起到事半功倍的效果.本文以地理课程为例阐述教学中不同微 ...

《病毒的结构和繁殖》微课程教学设计