关于《深度学习》的学习摘录与启示 / 开普饭

进入新世纪,政治.经济.文化.科技快速发展,未来社会变得越来越不可预知.如何让现在的孩子适应未来世界,是世界各国教育面临的共同挑战.核心素养以"全面发展的人"为根本出发点和最终归宿 ...

第八次基础教育课程改革从课程目标.课程结构.课程内容.课程实施(教学).课程评价.课程管理六个方面提出了十分明确的目标与任务,蕴含了21世纪中国基础教育的新理念与价值追求. 要给校长和教师提供教学实践 ...

导读指向核心素养的深度学习必须借由深度教学实现,原子论教学与经验论教学分别基于分析取向和综合取向,在知与行的关系上各执一端,无法有效满足素养时代深度学习的诉求.整合论教学超越了内容层面原子论与经验论 ...

导语 6亿多年的进化中,动物表现出显著的具身智能,利用进化学习复杂的任务.研究人员称,AI智能体也可以很快学会动物的这种智能行为,但目前推动具身认知面临很多挑战.最近斯坦福李飞飞教授等人的研究「深度进 ...

本文可能会引起较多人的不适. 这是个付费学习氛围狂热的社会,每个人张口闭口都是学习,很多人终日不停地读各种公众号文章,上各种培训课,把自己弄的很累,很焦虑. 很多人挤出一切时间提升自己,可最后却不一定 ...

<走向深度的合作学习>是针对教师群体的网络公开课,以合作学习的各个环节为线索,通过深入浅出的理论讲解和丰富的实践案例剖析,使学员们了解合作学习课堂教学的要领.本课程将回答以下几个疑问:什么 ...

学习可以学习的巴菲特基本上人人都知道,他的投资组合白纸黑字都写在那里,但是少有人有巴菲特这么成功,做为普通人我们如何学习巴菲特之道,学习可以学习的. 巴菲特从11岁就开始学习投资,到现在的91岁高龄 ...

对于数字学习,不少小伙伴第一时间想到的是云计算.大数据.精准教学.人工智能等热门关键词语,但随着研究的深入,胖胖老师越来越意识到数字学习的本质是利用信息技术与互联网工具更好支持大脑学习的需求,今天我们 ...

假如人学习掌握知识,那么人就拥有精密的知识智慧吗? 假如人知识智慧精密,那么人就拥有知识智慧的热忱吗? 假如人热忱知识智慧,那么人就拥有清洁的知识智慧吗? 假如人知识智慧清洁,那么人就拥有节制的知识智 ...

写在前面今天在中地参卓越群学习了一篇林培英教授写的论文<精选聚焦深用---地理教学研究领域若干概念辨析>.读完之后对"学习情境"和"情境学习" ...

上一篇的文章写的是超前学的坏处. 结果我发现留言里,还是有很多人严重误会了"超前学"和"学习"之间的关系. 超前学,是死记硬背,灌输式的学习.而杜绝超前学,并不 ...

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