98.【亲子】家有中考生:“管”与“服务”

98.【亲子】家有中考生:“管”与“服务”
小季常说,我没有管她。
说的次数多了,我有时候就会产生一个错觉:真的没有管吗?我曾经好几次与小季谈论妈妈的形象问题,除了她整日调侃我“胖”之外,我们还针对“理想的妈妈类型”聊了几次。
第一次深入地聊,是初一的时候。正逢非常幸运地得到乐清邱校长的青睐,他让我给他们学校一个年级的家长聊一聊家长的故事。我很没底气,也是第一次与家长们聊自己的故事。后来又想:也许,专家的建议字字珠玑,如我这般接地气的家长的分享,说不定会有不一样的感觉。
于是,我问小季:你觉得妈妈怎样?
小季说:你是一个满分妈妈。
这个评价,对于我来说,是非常崇高的。我热泪盈眶,并追问她为何有这样的说法。那时的她还不会“调皮”到与我调侃的地步,她这样说:
妈妈非常阳光,无论发生什么事情,总是很乐观。
妈妈很温和。我不太怕妈妈,就是因为妈妈温和,如果妈妈很凶,我一定会很怕妈妈。
妈妈凡事都很讲道理。
妈妈不会去做杂七杂八的事情。每天晚上在家里陪我。妈妈非常勤奋。每天晚上在家里写日记,看书,这样勤奋的妈妈真好!
到了初二,我再一次与她聊这个话题,是好友海娟让我去她学校给初二的家长做分享。我又问女儿:你现在觉得妈妈是个怎样的妈妈?
她说:你是个正常的妈妈。
这个说法令我大吃一惊:怎么从“满分妈妈”跌落到“正常妈妈”了呢?
她后面的这句话,让我感悟良多:那些整天看着孩子的妈妈,是不正常的。你给我空间,你是一位正常的妈妈。
到了初三,我又一次问她:妈妈是个怎样的妈妈?
她说:你是个满分妈妈。正当我特别高兴的时候,她语出惊人:“因为你想让我这么说。”说完,她笑得花枝乱颤,然后加一句:“我怎么会有这样的妈妈呢?”
初三上,开家长会。我第一次主动去找小季的任课老师聊天。回到家,我对小季说:老师们都说你挺好的。看来,妈妈管得好。
小季把头一歪,说道:“你有管我吗?”
我不禁陷入深思:对啊,我有管她吗?“管”与“没管”的体验,为何我们俩母女会有如此巨大的不同——因为,我自认为是管的,我天天做饭洗衣,偶尔送她去培训班,陪她追剧,陪她聊天,不是“管”吗?
直到有一天,天气很凉。我穿了风衣,同事见到我说:“一花,你今天看了天气预报吧,穿了风衣。”我说:“是的,我每天都会看天气预报,一年三百六十五天,天天如此。”
同事说,她有天猫精灵,每天会定时报送天气。我说:“我看天气预报,是打开天气预报的APP,看得真真切切,分析得明明白白。然后根据当天的天气,给小季准备衣服,提醒备伞等。”
我猛然发现:这不就是管吗?只是融在了细节中,不曾被那么深刻地体验而已。
后来,与小季旁敲侧击地聊,才发现孩子对于母亲的“管”,是有着自己的理解的。
她说,妈妈的职责是服务。
“服务”二字的内涵,百度百科上这样解释:履行职务,为他人做事,并使他人从中受益的一种有偿或无偿的活动,不以实物形式而以提供劳动的形式满足他人某种特殊需要。
足见,“服务”与“管”尽管目标是一致的,但是理念却天差地别。
“管”是束缚,是监督,是约束,是教导;“服务”是满足需求,信任对方,解决难题。
制作一份点心,叫一杯牛奶,这是服务,不是管;
帮助打印一份资料,念一念听写,这是服务,不是管;
她需要一个安静的环境,我适当退出她的视线,这也是一种服务——满足她的需要安静的需求而“不管”;
她想看一部电影,我支持她,并自己先看一遍,有选择性地陪她看优质的电影,看完之后,一起探讨电影的细节,以免她“意识走偏”,这也是服务。
……
细数下来,我的确“管”得不多,但也曾非常努力地用自己并不高强的能力为她服务。
她总说,妈妈的排骨汤是最好喝的;妈妈日记写好了,她的作业也就写完了;睡前靠在妈妈身边,读到几个不懂的词,问妈妈是最直接的方法;成绩好与不好,在妈妈这里永远安全……
看来,换个词,天地有别。

98.【亲子】家有中考生:“管”与“服务”

2021-05-04 原文

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