一位教师的年终自白
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(原创)教育随笔:守住底线,别丢了自己的灵魂
曾几何时,自己怀揣一腔热血踏上了三尺讲台,而今伴随着二十多年教学生涯的渐渐离去,心中已经没有了最初的那份激情,不再是当年血气方刚的年代.如今更多是对于教育问题的冷静思考,不断在思索今后的路该怎样走下去 ...
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李展飞——《诛心:教师最大的恶》
屠戮 希望 庄子在<庄子·田子方>:"夫哀莫大于心死,而人死亦次之." 但丁在<神曲>中,对地狱之门上的铭文是这样写的:"你们走进这里吧,把一切希 ...
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青岛国开二中贺月娥——让教育充满温度
教育的真相是什么?教育的真相应该是由内而外的热.一种充满教育信仰,时刻给予学生人性关怀.人文关爱.人本观照的教育,将闪耀人性之光的真善美的种子播撒在学生心里,用去机械化的人文培养方式,实现以人为本的主 ...
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教师节:20句诗文,感念师恩!
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教育应是灵魂的教育,是人格的教育,是传递生命气息的教育
诸葛亮在<诫子书>书中说:"夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远."教育是高级复杂而又繁重的脑力劳动与精神劳动.作为教育工作者的广大教师们,每 ...
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老教师再次妄议本科教学
教育部陈部长21号成都讲话公布后引发热议,犹如巨石投水,冲击波视觉效果震撼,涟漪不断向外扩散,相信已经深入广大教育工作者的大脑,并对今后的本科教学产生深远影响. 同时我也看到,冲击波随着时间的推移衰减 ...
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给孩子一个“爱的支点”——在教育中践行教师之爱
著名教育家.思想家陶行知先生曾说:"没有爱的教育将会使教学枯燥,像山泉枯竭一样." 归根结底,教育是培养人的活动.对于教师来说,心中有"爱",并在学生心中培植爱 ...
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一位教师的年终手记:我养成了10个习惯,收获了学生的喜爱 |一封来信
2020年就要结束了,当我坐在书桌前用"过电影"的方式盘点这一年时,我意识到了自己在工作中的改变与成长.如果用一个核心词来概括我的变化,我想这个词应该是"习惯" ...
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一位教师的自白:我为什么不愿教“穷人家”的小孩?
今天,起了这么一个有点耸人听闻的标题,为躲避汹涌而至的砖头,先严重声明:我们所说的"穷人家",与经济和社会地位无关,是说那些自己不爱学习.不会思考,精神贫困的孩子父母,孩子在您的引 ...
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“我教的不是书,是孩子!”一位教师的暖心自白
"那么多年来,我觉得我教的不是书,而是一个个孩子.作为老师,我希望能让他们在人生中体会到一些成就感和学习的乐趣."一名普通教师的自白,却说出了教育的真谛. 很久以前,有人曾经告诉我 ...
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一位教师的"美好的一天" 李广生 前面几篇文章,所言多是欣赏,即如何寻找教育之美.我想通过这种方式帮助那些处于苦闷或煎熬中的教师,认识教育的本质,从而赢得诗意的.艺术的人生.然而只 ...
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尊敬的桂林十九中蒋校长.各位老师: 北京晓羊教育研究院组织的桂林十九中第三阶段课改推进指导暨生本课堂骨干教师评估活动,由刘文江院长和我作为听评课专家进行指导,我首先声明一点,我是来向十九中的老师们学习 ...