何为教学方法、教学模式、教学策略？三者有何联系和区别？ / 开普饭

导读教学设计的概述 01 国内外学者对教学设计的定义国内外学者对于教学设计(亦称教学系统设计)的定义有很多观点,以下主要列出几种: ①加涅认为:"教学是以促进学习的 ...

一.课题的提出 <课程标准>强调小学阶段应完成145万字的阅读量,积极倡导沟通课堂内外,充分利用学校和社区等教育资源,开展综合性学习活动,增加学生语文实践的机会.我们学校也在原有的大力推行 ...

这三个概念属于教育学中的基本概念,看起来简单,但学生做题的时候一碰到这三组概念还是非常容易混淆,这三者既有区别又有联系,而且各个教材版本中定义不统一,做题中也会见到不同的说法,故在此进行系统梳理,理清 ...

[最终结论] 教学模式:包括教与学的完整结构教学策略:解决核心问题的策略教学方法:教与学事件的具体方法 [引子] 教学策略教学模式教学方法这几个概念有什么区别又有什么联系坦白说这个题目 ...

我们在教学中,很多人都会将教学方式.教学模式与教学方法混为一谈,基本上他们都不会去区分这三者之间的不同,通常将这三者当成是同一个概念来考虑.但是对我们这些将来要成为老师的师范生而言这两者是要好好区分的 ...

徐坤德课堂教学是素质教育的主要阵地,也是课程实施的基本途径,应"让课堂充满生命的活力,让学生成为学习的主人",且高效的教学本质是良好师生交往互动.在教学中,交往互动是一个有目的的 ...

建构主义学习理论提倡的学习方法是教师指导下的.以学生为中心的学习:建构主义学习环境包含情境.协作.会话和意义建构等四大要素.这样,我们就可以将与建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的教学模式概括 ...

隆海荣在传统英语教学中,由于受非母语等多因素的制约,往往是"语言输入为驱动",采用的是单纯的IO(输入Input-输出Output)模式:先大量输入,然后通过其自身学习转化,进行 ...

◆万伟 [摘要]三十年来,我国教学模式的研究经过了三个不同发展阶段,不同阶段的研究特点也各有不同.盲目创新.片面解读.夸大其词或根本抵触以及偏重知识.技能的掌握是当前教学模式研究存在的突出问题.纠正这 ...

发布时间:2017/11/29 来源:<教育学>2017年9月总第127期作者:商雨青 [导读] 本文从学法指导.阅读训练.课堂讨论.巩固迁移等四个方面阐述了初中语文阅读教学的有 ...

王营 "有效教学"是指教师遵循一定的教育教学规律,以尽可能少的时间.精力.教学设施投入,取得尽可能多的教学效果.具体来说,它包括"有效的教学准备策略".&quo ...

何为教学方法、教学模式、教学策略？三者有何联系和区别？