八年级下册四单元综合性学习《举办演讲比赛》教案 / 开普饭

前进小学英语课题组开展"我是小小演说家"英语演讲比赛活动为了激发广大同学学习英语的热情,提高同学们对英语口语的兴趣,营造一个良好的学习氛围,为更多的同学提供一个尽情挥洒创意.展现 ...

一直以来,我就是一个沉默寡言,内心脆弱的人.所以,如果让我上舞台,我会浑身发抖,言不由衷,一旦紧张起来,一句话也说不出来. 大学一年级时,系里组织演讲比赛.我被班里推荐参加演讲赛.尽管我推了又推,还是 ...

如果说收获是子弹,那努力就是枪膛.如果没有枪膛,怎么能发射子弹? --题记俗话说得好"有一分努力,就会有一分收获."所以,没有努力,哪里会有收获?努力后所获得的喝彩,是这个世界上 ...

掌声让生活更美好海德双语学校梁焯荣你们认为是什么让我们的生活更美好呢?是知识?是科技?或是微笑?的确,它们都能让我们生活更美好.但我认为更重要的,那就是掌声. 我还记得那是在我三年级的时候,学校 ...

文/小宋老师读大学的时候,我曾经有过一次非常失败的英语演讲比赛经历.那是一次CCTV演讲大赛的校园选拔赛.在那次比赛之前的一次英语演讲比赛当中,我拿到了非专业组第二名的好成绩.赛前,我踌躇满志.那一 ...

电子课本 ▼▼▼ 图文解读点击图片→查看大图 ▼▼▼

例1:八年级下册第二单元综合性学习<倡导低碳生活>[导学目标]1.理解低碳生活的概念,了解低碳生活的重要性,知道怎样践行低碳生活.2.通过学习树立低碳环保的意识,热爱与保护环境,践行低碳生 ...

写作<撰写演讲稿>教案知识与技能掌握演讲的特点和演讲稿的写作方法,学会写演讲稿. 过程与方法学会选择自己熟悉又引人注意的演讲主题,写演讲稿,在班内进行演讲比赛. 情感.态度与价值观 ...

第四单元写作修改润色知识与技能 1．知晓修改文章兼顾"言"与"意". 2．把握修改"言"的基本要求和修改内容. 过程与方法通过讲解.示 ...

<辩论会>教学设计教学目标: 知识与能力: 在辩论.交流中锻炼学生的口语表达能力. 过程与方法: 培养学生运用恰当的论辩技巧来阐述观点的能力. 情感.态度.价值观: 1．培养学生耐心倾听 ...

<怎样选材>教案[教材分析]<怎样选材>在教材中的地位读写结合,强化指导,力求"一课一得",是统编教材的主要特点及创新设计.首先,不同年级有不同的写作要求, ...

例一: 课题学习仿写教学目标 1．能研读优秀作品,从中提取值得模仿.借鉴的内容,确定仿写点. 2．能把握作品的精髓进行仿写,不仅形似更求神似,在模仿中有所创造. 3．养成读写结合的好习惯,通过模 ...

八年级下册四单元综合性学习《举办演讲比赛》教案