教学目标应该怎么陈述？ / 开普饭

本文发表于 <数字教育> 2019年第1期(总第25期)理论探索栏目,页码:15-21.转载请注明出处. 摘要:数字布鲁姆.翻转布鲁姆与知识深度布鲁姆是布鲁姆认知目标分类学在信息化教学领 ...

从过程技能的角度理解"大概念" 中山市教研室/郭跃辉随着文献阅读的深入,我发现自己对"大概念"的理解越来越清晰,但在学习的过程中,又发现新的文献对原来的认知构 ...

5月与您相约成都 Part 1 教学目标教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体的.明确的表述,它是预先确定的.通过教学可以达到的并用现有技术手段能够测量的教学结果. 教学目标具 ...

教学目标按不同标准可有不同的分类:按等级可分为:课程总目标.学段目标.单元目标.单课目标.课时目标:按时间可分为:中长期目标.近期目标.即时目标等.我们本册书所论述的教学目标,实际上是阅读教学的单课目 ...

Part 1 教学目标教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体的.明确的表述,它是预先确定的.通过教学可以达到的并用现有技术手段能够测量的教学结果. 教学目标具有系统性.层次性和时限 ...

第九章压强一.<课标>要求及课时建议 (一)<课标>要求 2.2.7通过实验, 理解压强.知道日常生活中增大和减小压强的方法. 2.2.8通过实验, 探究并了解液体压强与 ...

[异史氏曰]今天将与一批老师谈教学目标的话题.为什么必须让学生明确本单元,本课文的教学目标(准确地说应该是学习目标),因为只有他们明确了要学什么的时候,才有可能专注地听讲,积极地参与到课堂中来,才愿意 ...

文/涅阳三水最开始看到这本<从教走向学>的书,是被它腰封上的一句话吸引. 那句话是这样写的:让非常理想的目标,特别现实地落地. 非常理想的目标,究竟是什么目标呢? 对于我们教师来说,目标 ...

虽然<普通高中体育与健康课程标准(2017版)>确立了体育学科核心素养体系,但是一线体育教师对学科核心素养仍然一知半解,听过"核心素养"这个词,却不知道学科核心素养到底 ...

课堂教学目标应该集中.具体程红兵基于核心素养的课程改革最终要落实在课堂教学,课程教学是否能够高效地实现培养学生的核心素养这个根本目标,取决于教师的教学能力水平,而课堂教学能力有一个重要的环节,就是 ...

教学目标应该怎么陈述？