课题组成员利用Phyphox亲自测量地球子午线的周长

三位老师手持手机，径直地行走在田径场的100米跑道上，遇到放学的人群也不避让，沿着直线从起点走到终点，手里提着袋子，口中喃喃自语，眼睛凝视远方，心中还在思索。

放学的人群纷纷侧目，心中暗想，这几个老师在干什么？

原来，2020年11月18日，按照焦作市教育局的统一部署，市直高中中层以上干部到焦作宇华实验学校考察学习。2020河南省基础教育教学研究项目重点课题《智能技术在高中生物理创新实验探究活动中的应用研究》课题组的几位老师相聚在一起，大家利用中午休息的这段时间，利用智能手机中搭载的Phyphox，在田径场上完成了对地球子午线周长的测量。

其实，在熟练掌握了智能手机中的各种传感器的性能以后，利用智能手机可以非常轻松地测量出地球子午线的长度。

我们直接利用南北走向的田径场的100米径赛跑道，免去了对地球子午线上某段长度的测量。

运行在智能手机中搭载的Phyphox程序，进入GPS定位页面，Phyphox就会自动测量出所在位置的经纬度。

百米跑道起点

百米跑道终点

测量出100米跑道起点和终点的经纬度，两点间维度的差值就是100米跑道起点和终点对地心所张的角度。利用简单的比例关系，就可以测量出地球子午线的周长。

测量原理和测量结果

实测发现，地球子午线周长的测量值为40495km，地球子午线周长的实际值为40009km，此次测量的相对误差为1.2%。

完成此次测量后，大家一致认为，如果在讲授“万有引力”部分的时候，在测量地球质量环节，指导学生利用这种方法再测量一下地球的半径，再测量出地球表面的重力加速度，就可以测量出地球的质量了。

经过这样一番操作，地球半径6371km和地球质量5.97×10^24kg就不再是干巴巴的一串难记的数字，而是深深印刻在学生脑海中的一段难忘的人生经历。

| 创客焦作 | 

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