作文小组：塑造人物形象的密码 / 开普饭

武松为何打虎一举成名--金瓶梅里的经济学文/黄立云图/网络中国古代的英雄大都跟老虎联系紧密,老虎是谁啊,兽中之王.老虎可是人们心中王者.它占山为王,一声呼啸,群兽颤抖.能把老虎打死,那就是王中之 ...

在很多读者的眼里,武松就是个顶天立地的英雄好汉. 但是,如果我们细读小说原著,你就会发现,在<水浒>小说中,武松这个人物形象,其实却是复杂多面的.武松他既有英雄豪杰的风采,也有卑微屈膝的不 ...

相信看过水浒传的都很喜欢武松这个人物,本人侠肝义胆,属于快意恩仇的一类人.平时喜欢打抱不平,从小出家学武,所以没有收到世俗观念的约束.在武松眼中人人都是平等的,对于欺负弱小的事情大多是看不过眼,而且是 ...

"大河向东流啊,天上的星星参北斗啊!""路见不平一声吼啊!该出手时就出手啊!"中午时分,伴着刘欢的歌声,不知道怎么就聊到了<水浒传>,聊到了那些让人 ...

第2篇:英雄的面子前面我们讲到武松不听店家的劝阻,执意要过景阳冈.作为一个闯江湖的人,他可知道江湖上这些套路,那些招数,所以他对这个酒家,是要加强防范.不过,武松还真就没有想到,这景阳冈上真是有个大 ...

且说这<水浒传>中,对人物的描写可以说惟妙惟肖,刻画的也是出神入化.更是为了彰显其中四位英雄的事迹,而穿插了打虎的情节.但是对于这四人打虎的情节描写,可以说是一人最假,一人最经典而另外二人 ...

武松打虎,是<水浒传>中的经典名篇.数百年来,一代又一代的读者都为武松大无畏的精神所感动,近百年来,还每每选入小学.初中语文课本,英雄神采,更是深入儿童的心灵.成为民族的精神财富,民族的集 ...

11月16日上午,我在温州鹿城文化中心聆听了孙双金老师的<景阳冈>,<<景阳冈> 一文改编自<水浒传>第二十三回.课文记叙了武松趁着酒性上了景阳冈,赤手空拳打 ...

不同的角度,看到不同的写作,都挺有意思,不带偏见地去看,总能看到值得的话--能带来思考与启发. 继<让作文插上文学的翅膀:中小学生考场写作增分技法33种>之后,徐老师即将推出新作<文 ...

点击上方蓝字关注聪明作文谈写作|往期链接谈写作30:编故事好像堆积木谈写作31:怎么设计文章的高潮谈写作32:武松没有打虎,施耐庵造假谈写作33:怎么让作文有创意谈写作34:作文&quo ...

三点拙见--读<山猫怎么办> 叶春平绘本<山猫怎么办>,故事有趣,老少都喜欢.两只很饿的山猫追杀三只小老鼠,它们都掉进很深的洞中.于是,山猫和老鼠面对共同的困境,绞尽脑汁,想 ...

初中生写作文离不开对人物的塑造,把人物的个性真实鲜活的表现出来,是写好一篇作文的关键.今天我们聊聊把人物个性写鲜活的方法. 家庭因素包括一个家庭中各个人物之间的关系,思想和性格的冲突,以及经济条件,观 ...

精写作-学生佳作 <天天读写> 2021.1-2 卖糖葫芦的老人山东临沂莒南坊前镇相邸初中八(4)班闫泳飞我是非常爱吃糖葫芦的,它晶莹剔透,酸酸甜甜.吃上一口,寒冷的冬天仿佛都有了一 ...

满天星8882021-02-01 23:09:21 宋冬笔下的工笔重彩与别的花鸟画,仿古画不同,擅长以工笔重彩语言表现塔吉克族和彝族人物形象,具有鲜明的民族特色.鲜活的现实感和传统程式的结合是她创作的 ...

作文教学选一个词二个词三个词你们选什么作文 ♣教学如果只选一个词的话我选想象有想象的能力就不会做奴隶如果有两个词的话我会选想象和结构结构是意义的基础但是结构不会胡乱地产生意义结构 ...

读课文,学写作 --<景阳冈>读后感文/韩振华五年级下册<景阳冈>,选自<水浒传>第二十三回,作者是施耐庵. 选段<景阳冈>主要讲述了武松在阳谷县 ...

擂台作品洁白的使命山东济南大学城实验高级中学李国华 "2020年2月18日,武汉暴发疫情,累计感染8000人,其他省份--"新闻在不断播放.肺炎.疫情.病毒,一个个陌生的字眼 ...

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