小学生习作批改不可“一勾了之” / 开普饭

发<基础教育参考>12月刊浅谈如何走出小学生语文作文批改的误区湖北省巴东县信陵镇光明小学陈梅邮编:444300 摘要:作文的布置和批改是语文教学过程的一个有机组成部分,它 ...

NO:830 1 <我和秋天> 作者:敦伊婷诵读:赵霞秋风载上了丰收的喜悦和人们的幸福来见我.她藏在我身后,为我和更多的幸福人儿准备了专属秋的凉爽.秋的豪迈.秋不张扬,把各种 ...

难忘的庆元之旅育才小学三年级(4)班包宸铄今年国庆,爸爸和他的两位结拜兄弟准备去"老大"的故乡--庆元.当我听到这个消息非常开心,头一天晚上,我辗转反侧,怎么也睡不着, ...

作文批改的标准向来都是比较模糊的,多数情况下是老师凭借主观感觉和一般经验.当前,我们在作文指导的方法和创新方面有比较多的研究,但是作文批改和讲评的标准方面却比较少. 这里,我们来做一些简单的探讨. 小 ...

小语老师温馨提示:拉至文末下载电子档小学生作文批改评语大全作文开头: 1.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化. 2.开头简明扼要. 3.文章开头新颖,具有先声夺人之效. ...

前记:今年选择在老家度暑假,闲来无事,就想着带几个学生教教语文阅读与写作,一方面施展点胸中所学,一方面,当然,也是为了赚点外块,因为每个月7500元(误差不超过50元)的工资,实在有点儿混不下去了.每 ...

读<警察与赞美诗>有感郑泽暄 (小学六年级) 苏比躺在麦迪逊广场的凳上,迫在眉睫的冬天使他做出了一个决定:去布莱克威尔岛上的监狱度过这个寒冬.因为,他既不想干苦差事,又放不下受救济的面子 ...

阅读教学是学生.教师.教科书编者.文本之间对话的过程.是运用语言文字获取信息.认识世界.发展思维.获得审美体验的重要途径. --<语文课程标准>(2011) 关于写作的评价: 第一学段主要 ...

写文章和其他技能项目的学习一样,必然也有一个从不会到会,从学会到学精,从学精到运用自如的学习过程,不通过学习而自生的习作本领是不存在的.通常小学生的习作学习途径有阅读课文.阅读课外书(包括名著等书籍, ...

文/谢侃老师在这篇只有 82 字的段落中(如图),开头的主题句"Using a cell phone while driving is dangerous."(边开车便用手机是很 ...

小学生习作批改不可“一勾了之”