【写作组优秀文章荐读】邹杰峰：找到文本解读教学与课程评价的切合点 / 开普饭

黄正瑶:<基础教育课程改革纲要>指出,要使学生"具有初步的创新精神.实践能力.科学和人文素养以及环境意识".要使学生具有初步的创新精神,我们教师就应该在新课程的实施过程 ...

听课促进反思,团队引领成长--听邹杰峰老师<登勃朗峰>有感中山市第一中学铁城中学/丁小佳今天和课题组的老师们前往民众中学,听邹杰峰老师一堂非常精彩的课<探寻文字背后的" ...

打造属于自己的"代表课"--<登勃朗峰>备课.评课札记中山市民众中学/邹杰峰按照课题组的研讨进度,3月23日由我为课题组全体成员上了一节研讨课,现把备课的思路进行一 ...

从课程的角度来看"学教评一体化"的"评" 中山市民众中学/邹杰峰近期一直在关注"学教评一体化"的问题,所以就不由自主地重新研读靳玉乐先生的 ...

遇见宝藏团队,促进专业发展中山市东区柏苑小学/邹颖慧作为一名工作5年的教师,我越发觉得在教学上遇到了很多困惑,急需寻找突破专业发展瓶颈之路.4月7日收到一份公文,内容是"(中教研通[20 ...

中山市东区柏苑小学/邹颖慧对大多数小学一线教师来说,说到写文章或论文投去然后让正规期刊或核心期刊发表就觉得有点异想天开.但是郭哥组织的中山市教研论文写作研究组有这样一群"笨拙"的 ...

老师,我可以要个拥抱吗? 中山市第一中学/黄珊珊 "老师,我可以要个拥抱吗?"提出如此请求的是高三男生小嘉,在广二模考试前一天提出. 小嘉是我跟进了很久的孩子,心理医生诊断为&qu ...

从个体学习走向协同学习中山市实验中学/张娜鉴于在广一模复习备考尝到了同伴互助的甜头后,我时常推荐同课组的老师在习题课上采用自主讨论的方式来进行,然而听到的回答基本都是"你那些重点班的学生 ...

比赛"不公平"?体育品德教育迫在眉睫中山市石岐中心小学/刘菲近期,学校一直在进行班级的篮球比赛.学生们非常重视,竞争异常激烈,为了尽可能让比赛公平.公正,学校也向市篮球协会申请 ...

中山市南朗镇云衢中学/邓琴我曾经读到这样一句话:"让学习真正发生,首先要明白真正的学习是什么?其次要明白发生什么?"虽然我们从事教育,但是说到真正的学习是什么,可能很多人都说不出 ...

【写作组优秀文章荐读】邹杰峰：找到文本解读教学与课程评价的切合点