教师专业发展的取向路径 / 开普饭

2019年,国家启动了"双高计划"建设,目标瞄向中国特色.世界水平的高水平高职院校和专业."大学乃大师之谓也",对于高职院校而言"'双高'乃双师之高也 ...

向上生长,结伴行远 --新时代教师专业发展的校本实践 ● 山栀子刘关军教师专业发展的大环境靠国家政策和县市党委政府,学校和校长的责任就是创造教师发展的小环境. 新时代教师如何发展?这需要学校作系统 ...

教育改革的关键在教师,学校发展的关键在教师,这已经成共识.因此,20世纪80年代以来,教师专业发展逐渐成为人们关注的焦点,重视教师内在素质的提高,尊重教师的专业发展规律成为世界范围内教师教育改革与师资 ...

一.发掘校本教研与教师专业发展的一体共生关系教师专业发展是创生优质教育的根本前提和力量支撑.校本教研能够有效促进教师专业发展已是不争的共识,但多数学校依然变现艰难.究其根源:一是对教师专业发展缺乏& ...

一.引言随着现代社会人类文明高度发展时代的到来,教育不断进行着自身的革命,而教师这一职业也已然被视为一种具有专业性质的职业,教师专业化的问题更是备受各界所关注.教师专业发展是教师专业发展理论的重要构 ...

教师专业发展问题是国内外教育研究的热点.1980年以"教师专业发展"为主题的世界教育年鉴把教师教育的重心由群体的被动专业化转移到教师个体的主动专业发展,这体现了教师素质提升由外部被 ...

本文由<开放教育研究>授权发布作者:兰国帅张怡魏家财郭倩张巍方孔雪柯摘要联合国教科文组织在修订以往<教师ICT能力框架>的基础上,对标<2030年可持续发 ...

第一章学校发展与教师发展第一节学习型组织视角下的学校发展第二节学校发展视野下的教师发展第三节教师发展的过去.现在与未来第二章教师培训体系中的校本培训第一节教师培训体系的历史透视与 ...

作业一直是教育领域的热门话题,与孩子的学习息息相关,作业改革更牵动着万千教师.家长的心弦.走入"十四五"的开局之年,作业问题频频引发热议,作业这件"小事"出于种 ...

教师专业成长是指教师在整个职业生涯中,通过专门的训练.终身自主学习和主动探究,逐步获得教育专业的知识与技能并在教育实践中不断提高自己的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的动态过程.随着美术基础 ...

阅读提示 "数学教师专业发展研究专栏"是<新青年数学教师参考>(电子刊)的栏目之一,会随着电子刊持续更新.发布(每月底). 为满足读者多样需求,现单独发布"数 ...

教师专业发展的取向路径