班主任要多和家长互动
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班级经营|掌握四个技巧,开好期末“线上家长会”
疫情之下,家校面对面交流的机会减少.可放假在即,无论是出于对学期工作和学生成长情况的总结汇报还是对假期生活的指导,家长会的召开都是必要的.当家长不方便进入校园后,线上家长会的组织与实施便成为期末的一项 ...
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【牧夫原创】商中有个刘小红
▲ (题图由作者提供) 商中有个刘小红 文|牧夫 朋友,假如你有一天走进陕西省商洛中学校区,向正在值班的门卫师傅问上一句:"我来想找小红老师? "门卫师傅肯定一边用手使劲挠着头,一 ...
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吕艳丽:面对停课不停学,你是如何做到与学生高效互动的?
在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...
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做成功的班主任106
分配的第一年,我便执教一个班的语文,当起了班主任.那时候的这个班主任当得含金量不高,全靠耗时间来维系,却也误打误撞取得不错的效果.头三年顺风顺水,所带的班级不仅语文成绩年年全镇第一,孩子们也在各项活 ...
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班主任要培养学生健全的人格
在建设和谐社会的今天,各行各业与时俱进,而学生的教育工作却面临着一种严峻的现实.学生中存在着不问政治,劳动观念单薄,是非观念不清,法制观念不强,以及自我意识过强等问题,这些问题值得教育工作者们认真思考 ...
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班主任要努力做好八“勤”
一勤天下无难事,万事勤为先,一生之计在于勤,勤能补拙,天道酬勤--"勤"于班主任,尤为重要.愚以为:班主任应努力做好八"勤",即手勤.脚勤.眼勤.嘴勤.耳勤.脑 ...
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班主任要有“距离”意识
"距离产生美"是审美艺术的规律.而在班级管理的过程中,作为班主任,面对学生.科任老师和家长,能否保持合适的距离,直接关系到班级管理的成败.在班级管理的实践中,也必须有距离意识,把握 ...
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(210)班主任工作案例:班主任要善解“问题”学生
一.案例介绍 王AA,男,14岁,八年级学生,学习成绩中下,个性较刚硬,性格很倔强,自尊心极强,逆反心理严重,时常与教师发生顶撞.冲突,存在吸烟.喝酒.打架等问题,教师越是反对的事情,他就越去干,有很 ...
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班主任要重视学生的心理问题
我们正处在一个急剧变化.高速发展.竞争激烈的社会,社会对人才素质中的心理素质的要求日益突出.戴尔?卡耐基认为,一个人事业上的成功,只有15%是由于他们的学识和专业技术,而85%是靠良好的心理素质和善于 ...
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班主任要“善爱”学生
班主任无不想把班工作做好,总希望带出的学生人人听话.班风学风良好的班集体.可现实往往事与愿违.检讨起来虽能找出一大串主客观因素,但症结何在?症结在于我们教者能否给予学生真诚和爱心. 有人会说,谁不知道 ...
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班主任要学会“无为而治”
"'无为'是策略,最终目的是无不为.有时候,'无为'是最大的'为'.班主任在班级管理中,利用学生差异,设置不同岗位,促进他们提高自我管理能力,有利于学生的全方位发展." 我国传统文 ...
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班主任要选准与学生谈心的“切入点”
谈心是班主任与学生之间心灵的交流,是一种情感的沟通,在这交流与沟通当中,如何正确引导学生,既使学生敢于谈出自己的心里话,又使学生产生一种愿意接受的心理状态,这就需要起主导作用的班主任掌握娴熟的谈心技巧 ...
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班主任要做学生潜能的开发者
随着社会的进步与发展,人的潜能开发已成为知识经济时代的热门话题,也是我们教育工作者日益关注的重大课题.如何运用心理的规律,经受教育者的热情的期待,及时的指导,热切的帮助,以激发信心,掌握方法,鼓励成才 ...