班主任要学会“无为而治” / 开普饭

工作几年里来,我发现有些教师在师生关系方面,没有完全建立起平等.民主.尊重.信赖的师生关系.在学生观方面,部分教师还没有用发展的观点.多元化的观点.主体独立性的观点去认识和对待每一位学生.在班主任班级 ...

我认为班级管理中,班主任应重视换位思考. 换位思考,其实就是换一种立场看待问题,从各个不同的角度研究问题,以开放心态对待冲突,从而获得新的理解,做出与平时惯常思维下不一样的行为.教育中的换位思考,要求 ...

学生就是一本书,需要我们静下心来去阅读:学生就是一朵花,不仅需要施肥和浇灌,还需要我们静等花开的声音.作为一名班主任,在学生管理中要学会做一名优秀的读者! 1.读懂学生的眼-知为 "眼是心灵 ...

张朝全从前,有位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画.画毕,拿到市场展出.他在旁边放了一支笔,并附上说明:每位观赏者,如果认为有欠佳之笔,可在画中标出记号. 晚上,画家取回了画,发现整个画面都涂满了记号 ...

在建设和谐社会的今天,各行各业与时俱进,而学生的教育工作却面临着一种严峻的现实.学生中存在着不问政治,劳动观念单薄,是非观念不清,法制观念不强,以及自我意识过强等问题,这些问题值得教育工作者们认真思考 ...

一勤天下无难事,万事勤为先,一生之计在于勤,勤能补拙,天道酬勤--"勤"于班主任,尤为重要.愚以为:班主任应努力做好八"勤",即手勤.脚勤.眼勤.嘴勤.耳勤.脑 ...

"距离产生美"是审美艺术的规律.而在班级管理的过程中,作为班主任,面对学生.科任老师和家长,能否保持合适的距离,直接关系到班级管理的成败.在班级管理的实践中,也必须有距离意识,把握 ...

一.案例介绍王AA,男,14岁,八年级学生,学习成绩中下,个性较刚硬,性格很倔强,自尊心极强,逆反心理严重,时常与教师发生顶撞.冲突,存在吸烟.喝酒.打架等问题,教师越是反对的事情,他就越去干,有很 ...

我们正处在一个急剧变化.高速发展.竞争激烈的社会,社会对人才素质中的心理素质的要求日益突出.戴尔?卡耐基认为,一个人事业上的成功,只有15%是由于他们的学识和专业技术,而85%是靠良好的心理素质和善于 ...

班主任无不想把班工作做好,总希望带出的学生人人听话.班风学风良好的班集体.可现实往往事与愿违.检讨起来虽能找出一大串主客观因素,但症结何在?症结在于我们教者能否给予学生真诚和爱心. 有人会说,谁不知道 ...

班主任要学会“无为而治”