用课程标准指导教学实践 / 开普饭

李娟.张爱芳无论德智之教还是体美之育,均源自于生活,服务于生活.而以生活为载体的劳动教育,恰具备"树德.增智.强体.育美"的综合价值.选择合适的生活内容,引领学生在劳动实践中领 ...

六下<劳动与技术>教学计划一.教材分析: <劳动与技术>是学校教育的必修课,在新课程中列为综合实践活动中的一个国家指定性的学习领域.随着技术对社会的重要性的增长,让学生获得一 ...

3.转载请注明出处. 2016年,教育部出台三类特殊教育学校义务教育课程标准,为特教学校的课程改革提供了依据,为特教教师"教什么""怎么教"提供了参照标准.课程 ...

在参与东四九条小学利用一个教学APP及其背后的平台构建课程空间的实验中,其实一直有一个困扰笔者的思考. 教育信息化的目的之一在于学习方式.教学方式的变革,从而实现教育现代化.笔者认为这种基于信息技术发 ...

诸向阳老师与学生们话别构建课程的路径一般来说,课程有国家课程.地方课程和校本课程,可一个教师要做课程会不会非常困难呢?诸向阳老师认为,做课程当然不是一蹴而就的事情,可是,如果懂得了如何构建课程的路 ...

金玉俊在新课程改革的实施进程中,如何把主体教育理论和新课程标准有机地结合起来是我们必须要重视和研究的问题. 一.提出问题,引发学生主动探究从探究式学习的层面讲,教师提出的问题,应该是指导学生提出问 ...

史宁中东北师范大学原校长,现任荣誉教授.博导,教育部义务教育数学课程标准研制组组长. 专家讲座最近聆听了史宁中教授<小学数学课程的变化--对教学的启示>主题讲座.史教授的讲座分别从小学 ...

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摘要:隨着教育体制的不断改革,在当前的小学数学教学过程当中,要求我们教师能够结合时代发展特征,以不断优化创新相应的教学理念,进而有效培养学生的实践能力,有效提升小学数学教学质量.本文就以" ...

关于专业课程标准的问题课程标准(也叫课程教学标准)是实施专业人才培养方案.实现培养目标要求的教学指导文件,是专业教学指导方案在具体课程教学中的标准和依据:是编写或选用教材.实行课程教学.衡量教学效果 ...

用课程标准指导教学实践