课堂实录｜《心中的鹰》课堂教学实录（一） / 开普饭

新课标十分重视语言的积累,指出"语文教学要注重语言的积累.感悟和运用","评价学生阅读古代诗词和浅显文言文,重点在于考察学生记诵积累的过程".提出了" ...

[同题诗精品篇] 1.笼中鸟 ◎杜保录曾经也有奋飞梦想却只因贪恋眼前舒适是我自已折断了奋飞的翅膀 5.笼中鸟 ◎张鹏肩负着家庭责任与重担无力遨游自由自在的时光 6.笼中鸟 ◎牛亚梅无力翱 ...

人生充满着种种磨难和挫折,我们每个人也都遇到过困难,挫折和困难是人生的伴侣,也是人生的一笔财富,它能使人清醒,催人奋进. 有这样一则故事:在辽阔的亚马逊平原上,生活着一种叫雕鹰的雄鹰,它有" ...

自由飞翔何家坳小学三年级金若伊从小,我就羡慕自由自在飞翔的小鸟.每当我看见鸟儿在蓝天上展翅翱翔,就特别希望自己也能长出一双翅膀,在广阔的天地间,畅快飞行.所以这个周末,当妈妈提议带我去玩滑翔伞时 ...

诗歌朗诵-给我一双翅膀由荔非苔 · 2018年4月8日音频播放器00:1306:37使用上/下箭头键来增高或降低音量.作者:夏天朗诵:雨音当新绿的土地敞开胸襟当冰封的河流开始歌唱当南来的归燕跳起美 ...

执教名师:孙鸿飞三.美的破碎 (屏显)灰色背景<天国的女儿>音乐响起师:但枪声响了!是半自动步枪和谐清脆的连击.我看见鹰以一种波浪状的斜线向地面上慢慢落下来.啊,我心中的鹰落了下来!那 ...

下面是公开课的教学设计 <鸡兔同笼>教学设计 (人教2011课标版评论教学目标) 教学目标: 1.了解"鸡兔同笼"问题,感受中国古代数学问题的趣味 ...

晋城爱物学校时慧慧授课时间:2021年4月20日上午第一节课授课班级:江苏海安海陵中学八年级 9班文本类型:诵读型文本 [教学过程] 第二课时一.理全篇骨架师:同学们,大家好! ...

教学目标: 1.积累常见文言字词,掌握文言句式,分析人物形象 2.培养质疑探究合作精神,探讨作品主旨 3.理解"庄子之道"的内涵,培养学生敢于实践.运用规律的精神教学重难点: 1 ...

执教:肖培东教学背景:2019年11月9 日,河南濮阳市第一中学一."老王"和"我们"--梳理文章内容学生课前认真地读了一遍文章. 师:好,同学们,上课! ...

吊带背心连衣裙,阳光沙滩大蓝海,西瓜空调冰淇淋,黄昏落执教名师:王岱王岱:你呢. 学生:我想地上有没有什么东西. 王岱:地上有什么东西,外面有什么,为什么要看地上有没有什么东西. 学生:就是 ...

吊带执教课文:<项链> 王岱:大家注意,在这种跌宕起伏的环节之中,故事情节之中,你们读出了一个怎样的玛蒂尔德呢?下面请同学们浏览课文,把有关玛蒂尔德人物描写的句子画下来,段落标出来,抓紧 ...

吊带背心连衣裙,阳光沙滩大蓝海,西瓜空调冰淇淋,黄昏落日,橘执教课文:<项链> 学生:我觉得她还有一些优点,然后比如说在第81页,80和81页的就是这一段吧,她考虑了一会儿,心理盘算了一 ...

吊带背心连衣裙,阳光沙滩大蓝海,西瓜空调冰淇淋,黄昏落日执教课文:<项链> 王岱:大家呢,通过自己的生活,情感体验,你是如何理解,马蒂尔德这个人物形象的,就是她的这种所作所为,你可以理解 ...

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