如何在课堂教学中提高学生参与度？ / 开普饭

使抽象为通俗易懂,化腐朽为神奇 --五里牌小学课题小组开展高段数学趣味式导入法教学<体积与体积单位>.<圆锥的体积>展示课活动 3月23日至3月24日,我们五里牌小学" ...

蒋承忠探究性学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在学习中自己探索问题的学习方式.探究是多层面的活动,包括观察:提出问题:通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论,制定调查研究计划:根据 ...

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦" ...

一.从具体的感性认识入手,积极促进学生的思维在数学基础知识教学中,应加强形成概念.法则.定律等过程的教学,这也是对学生进行初步的逻辑思维能力培养的重要手段.然而,这方面的教学比较抽象,加之学生年龄小 ...

深度学习是一种对学习现状的描述,与学生在学习过程中的投入程度.思维参与层次以及个体认知体验密切相关,是高阶思维参与下认知活动的高投入性学习方式,对于促进学生学习效率的提高以及个人能力的成长具有重要作用 ...

张绪彩语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,在课堂教学中,培养学的创造力.发展健康的个性是教育改革的根本目的,小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习.生活和工作奠定基础.如 ...

摘要:生物科学素养是生物学科知识学习的关键因素,提高学生的生物科学素养有利于学生更好地理解生物学知识,为生物学知识的学习奠定坚实的基础.在我国教育改革的影响下,素质教育不断推进,除了必要的应试技能外 ...

摘要:随着素质教育的深入实施,使得人们对学生综合素质的培养更加的关注,这在一定程度上提高了音乐学科的地位.但是,在小学音乐教学中,一些教师的教学还存在着一定的问题,这不利于其音乐素养的提升.本文主要 ...

摘要:微课教学已从推广.研究走向开发.实践.本文对微课教学进行了深度思考,并总结了微课教学中提高学生学习积极性的途径. 关键词:微课:兴趣:学习积极性中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号: ...

输入式.填充式.死记硬背式等教学方法,似乎也能使学生较好地掌握一些语文知识,但这绝非成功的教学.新时期的语文课堂教学,必须构建科学的素质教育的模式,强化创造性思维的介入.本文作者提出了四大策略,解答如 ...

如何在课堂教学中提高学生参与度？