问题情境、学科任务与学科内容 / 开普饭

进入新世纪,政治.经济.文化.科技快速发展,未来社会变得越来越不可预知.如何让现在的孩子适应未来世界,是世界各国教育面临的共同挑战.核心素养以"全面发展的人"为根本出发点和最终归宿 ...

以学科核心素养为目标,就不是以文本为目标,也不是以知识为目标.根据发展学生学科核心素养的需要,确定核心素养学习目标,选择学习内容.情境.学习方法.评价. 以学生的学习为主线,就不是以教师的教为主线.学 ...

陆志平江苏省教育学会副会长.研究员.江苏省特级教师.教育部中小学语文课程标准研制组修订组核心成员. 七问语文大单元陆志平现在语文大单元比较热,大家提出一些这样那样的问题.我梳理了一下,想就其中 ...

近日,教育部在公开回复全国人大代表建议时透露,正组织开展义务教育课程修订工作,结合当前防疫抗疫形势,将在科学.生物学.体育与健康.道德与法治.语文.历史等相关课程中,补充防疫抗疫相关内容. 新冠肺炎疫 ...

公告:专业二课表已出日期根据大家的复习进度以及课程内容合理安排正文各位2020级的学弟学妹你们好,感谢你们选择司南考研,成为我们的一员.我们必将竭尽全力助你一战成研,为大家合理制定学习计划,专 ...

在高等学校研究生教育体系设置中,一级学科是学科大类(本科教育中称为"专业类"),二级学科是其下的学科小类(本科专业目录中为"专业").一级学科下设若干二级学科, ...

立足生活创设情境,活化课堂教学内容金秋送爽,丹桂飘香.10月31日,全国自主教育联盟特聘化学专家.北京教育科学研究院基础教育教学研究中心化学教研员李伏刚老师莅临东风学校讲学,全校及县城部分化学教师共 ...

高等教育出版社2020年培训资料1 各位老师,现在讲第一讲"大学语文学科自信与学科自觉".先讲第一个问题: 一.大学语文的学科自信大学语文是中国现代语文学科创建伊始就有的一门公共 ...

要回答这个问题,我们首先要清楚小学阶段超学科和单学科的关系. (图片来源:https://www.totalcommunication.com.sg/post/transdisciplinary-ap ...

从学科教学到学科教育才是课改-- 杜玉双课堂教学研究工作室从学科教学到学科教育才是课改 --参加<全国各大课改名校典型课.特色课现场观摩评析活动(通辽站)>随感之五当前,对很多校长和 ...

(本文原创,版权归作者所有) 分分分,学生的命根. 在如今这个拼学习.拼实力.拼孩子的时代,学生们的学习情况是所有家长最为关心的话题,也是家长们最在乎的一件事情. 而孩子们从出生之后,就开始了对于世界 ...

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