老胡观点:课题汇报并不难,做足准备“功课”最关键!
相关推荐
-
课题结题后还可以更名吗
课题结题后还可以更名吗?不可以.课题结题是课题研究的最后一个步骤,课题结题后,说明该课题已经结题,各方面的信息已经明确确认,不可以再更改. 课题研究是一个很严肃的事情,各方面的管理比较严格和规范.关于 ...
-
申报的课题和发的论文比较相符才有可能结题
作者:知实学术 来源:课题研究 申报的课题和发的论文比较相符才能结题吗?当然,甚至可能遇到高于"比较相符"的标准.当论文是课题结题必备的成果材料时,课题组人员一定注意论文要与结题 ...
-
课题促发展,研究伴成长—东平高级中学举行市级课题开题报告会
[东原快讯] 10月27日,东平高级中学2020年度市级课题开题报告会隆重举行. 本次开题报告会由教科室主任陈国梁主持,参加会议的专家及领导有:东平高级中学党委副书记.副校长范思杰,教科室主任陈国梁, ...
-
课题结题报告不合格怎么办?不结题或二次修改
课题结题报告是完成课题结题必须提交的书面材料,但只有合格的课题结题报告,才能通过主办方审核,否则会影响到课题结题.那么,课题结题报告不合格怎么办? 第一种:接受课题不结题的现实 在办理课题结题程序过程 ...
-
新抚区2017年度市级专项课题中期汇报会精选——北台小学朱庆华
这是一起悦读吧XF陪你阅读的第531篇文章 作者.制作 l 朱庆华 2018年11
-
课题立项后从什么时候算课题开题时间
课题开题时间从什么时候算?课题开题只有最晚开题时间,没有具体的开始时间.一般来说课题立项后,就算进入了开题阶段,即课题开题时间往往默认从课题立项后开始算. 课题开题是课题正式开展研究的第一步,是在课题 ...
-
抚顺市“十三五”2016年度规划课题中期汇报会在新抚区举行
原创作品 |经典阅读| 家长课堂 |品味生活|每周一练 这是一起悦读吧XF陪你阅读的第326篇文章 2018年5月15日下午1点,抚顺市"十三五"规划2016年度课题中期检查活动在 ...
-
聂洲小学举行 《如何提高小学数学教学有效性的研究》 开题论证会议
聂洲小学举行 <如何提高小学数学教学有效性的研究> 开题论证会议 在提倡素质教育的新形势下,转变传统的教育理念和教学观念,采用多样化的教学方法和教学手段,提高教学的有效性,成为广大教师的教 ...
-
老胡观点:您在做“假课题”吗?
(一) 我们先看两则案例(说明:本文所选课题案例,仅作为学术研讨活动,如给本人带来不便敬请谅解): 案例1: 近日,我以科研评委的身份参加了部分学校或科研部门的课题立项评审工作.在评审过程中,我们每人 ...
-
老胡观点:一线教师做科研谨防陷入专家思维
(一) 我们先看部分中小学一线教师的科研问题: 1.研究过程中需要记录什么,什么样的材料留存才是有价值的? 2.在课题选题方面怎样才能做到新颖独特,与众不同呢? 3.课题研究还只停留在较为浅显的层 ...
-
老胡观点:一线教师做科研:重学术性还是重实践性?
(一)我们先看一名中学教师的课题开题报告(开题报告内容较长,请耐心阅读): 课题名称:课外阅读时间对初中生阅读成绩的影响--以A校学生为例一.研究背景(一)新课程改革对于语文学科的要求新课程改革以来, ...
-
企业的传承 —— 必须做足的功课!
123RF:50692515 企业传承,事关企业持续发展与二次创业,是企业固守祖业.稳定江山.再创辉煌的大工程. 01 时刻定格在9月10日9时,也就是教师节当天,马云突然在其官方微博发出题为&quo ...
-
那些跑步无伤提升快的跑者,不仅靠跑量还做足了功课...
跑步毫无疑问是大众参与度最高的健身运动之一. 路跑运动相对简单,易于开展,不受场地器材限制,跑步比赛参赛选手众多.充满乐趣与挑战,这些都是跑步运动成为最受大众欢迎的运动的理由,因此跑者乐在其中. 但由 ...
-
怀孕后,别想吃啥就吃,孕期做足饮食功课,以免影响胎儿发育
很多怀孕的人食欲都会变得非常好,每天都特别容易饿,可能大部分人会觉得怀孕以后是两个人来瓜分食物的营养了,所以应该多吃并且吃富有营养的食物,就算自己不想吃但也不能饿着肚子里的宝宝. 确实,孕期容易饿是个 ...
-
老胡观点:课题没有通过立项,就不做研究了吗?
(一) 案例1: 最近,应邀去某学校进行了第二次讲课.我忽然发现,这一次比上一次人来的少了很多.于是我就问校长:"这一次为什么来这么少人啊?"校长说:"有些老师申报的课题 ...
-
老胡观点:现在做课题还晚不晚?
开学近一个月了. 最近,有部分教师总是问这样一个问题:"现在做课题还晚不晚?"事实上,对于这样的问题,并不是很好回答.因为,从相关主管部门课题申报立项的时间节点来说,上半年如果已经 ...
-
老胡观点:一线教师不能这样想和做课题!
最近,我们参加了部分中小学的课题开题会,发现部分教师在课题汇报或提问环节,提出很多的困惑或疑虑,因此课题研究工作举步维艰.我们经过分析,发现部分教师的困惑和疑虑主要体现在三个方面:一是对课题研究的认识 ...