以师德建设促进教师专业化发展 / 开普饭

作为教师,如何对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,通过这次读书,获得了很大收获. 第一,加强学习,提高自身师德修养.一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我 ...

2020年1月7日,云雾濛濛,雪花飘飘,上午九时许,东阿县师德标兵事迹座谈会在实验中学三楼会议室隆重召开. 座谈会由县教体局工会主办,出席这次会议的有东阿县教体局局长王木 ...

随着社会的不断进步,教育在社会中起着越来越重要的作用,这无疑对教师的专业化水平提出了更高的要求.教师是教育教学改革顺利的主导力量,他们对教育改革的理解.认同和参与状况在很大程度上直接决定着教育改革的成 ...

现在,教师专业化发展的口号响彻全国,一些教师积极行动起来了,但也有教师无动于衷,甚至还出现"不愿发展"的情况,为何会这样呢? 反思一下我们周边教师的生存状态:教育竞争激烈,社会.学 ...

我国发布的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>以纲领性文件明确了教师培训是教师专业发展.提高教育质量的重要举措,这是国家教育改革发展的战略工程.教育部袁贵仁部长也指 ...

19世纪七十年代开始,哈佛大学先后将案例教学方法引入并应用于法学和医学的教育当中,并且取得了明显的成功.1908年,随着哈佛商学院的成立,案例教学法又被引入商业教育领域.100年之后的今天,案例教学已 ...

教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想.专业知识.专业能力等方面不断发展和完善的过程,即从专业新手到专家型教师的过程.教师专业发展的方式方法很多. 归总起来,不外乎"三靠" ...

新一轮课程改革与教师专业化发展之间存在着密切的联系,它们是对立统一.相辅相成的关系.一方面,新课程改革需要教师专业化发展的支撑.广大一线教师只有提升自己的专业素养.实现专业化发展,才能更好地理解新课程 ...

"三省"之高质量课堂与教师专业化发展研讨会学习心得 2021年5月7日,笔者有幸作为集团成员学校教师参加中山市第一中学教育集团首届教育教学研讨会,并观摩了八年级课文<在长江源 ...

美国当代教育哲学家乔治·F·奈勒曾说过,"个人的哲学信念是认清自己的生活方向的唯一有效手段,如果我是一个教师,而没有系统的教育哲学,并且没有理智上的信念的话,那么我们就会茫茫然无所适从.&q ...

教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想.专业知识.专业能力等方面不断发展和完善的过程,即从专业新手到专家型教师的过程.教师专业发展的方式方法很多. 归总起来,不外乎"三靠" ...

以师德建设促进教师专业化发展