探讨小学数学观对小学数学的指导
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小学数学中“自主探究、小组合作”教学模式的应用研究
摘 要:"自主探究.小组合作"是一種创新的教学模式,将这种模式应用在小学数学的教学过程中,能够起到提高小学生课堂参与度,提高学习积极性,营造有序的课堂氛围的作用.通过这种教学模式的 ...
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“主动参与”模式下小学数学课堂教学的实践
在小学教育阶段,数学作为一门逻辑性.思维性以及抽象性较强的学科,相较于其他学科更需要学生的主动参与.只是当前数学课堂教学中,学生主体地位得不到重视的现象依旧存在,这在很大程度上打击了其学习的主体能动性 ...
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小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
摘 要:在小学数学教学实践中,教师应该结合小学生的认知特点,运用科学有效的教学策略,全面提升小学数学教学的整体质量.创设有效问题情境,不仅能够培养学生的思维能力,同时也可以充分提高学生对数学学习的兴 ...
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学习反馈 || 观“全国小学数学‘整体性建构·结构化学习’线上研讨活动” 心得体会
作者:王芳 2020年8月20日由<小学数学>编辑部联合全国结构化学习联盟主办的为期一天,以"整体化建构·结构化学习"为主题的网络直播教研吸引了全国近十三万多老师的观看 ...
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