“主动参与”模式下小学数学课堂教学的实践 / 开普饭

摘要:在新型社会,很多工作的开展都离不开合作,而衡量现阶段人才的一个重要标准,便是其合作能力.小学数学学科由于其单调性和抽象性使很多小学生难以接受,通过合作性课堂的开展,不仅可以让学生在合作中提高数 ...

摘要:在日常生活中,数学知识解决实际问题的应用也相当广泛,因此,教师对于小学生的数学教育质量要重点关注.信息技术在当今社会发展中涉及的领域相当广泛,教师为了创新小学数学课堂教学模式,也要善于借助信息 ...

摘要:基于新课程改革,小学数学教学中需要着重培养学生数学核心素养,教师应该针对这一问题积极研究教学改革策略,从而提高学生的数学核心素养.本文先对小学数学核心素养的具体内涵进行阐述,而后就当前教学形式 ...

第一篇:小学数学教学中学具运用与操作方法探讨数学与生活密切联系,贴近生活教学才能激起学生学习兴趣,增强课堂教学的有效性.本文针对小学生形象思维活跃特点,运用学具,让学生对数学知识有形的认识,进而透过 ...

2019年广东省基础教育教学成果一等奖为充分发挥我省教育教学成果奖(基础教育)的示范引领作用,推动各地各校各教育工作者主动学习借鉴,深化教育教学改革,创新教育方法,激发学校活力,深挖教育潜力,助推教 ...

读书研修.四学课程与小学数学课堂教学缪建平名师工作坊举行第7次研修活动石榴花开艳似火,绿木茵茵初入夏.2021年5月20日下午,缪建平名师工作坊暨四校共同体小学数学专题研讨活动在跨塘实验小学如期举 ...

<中小学教育>21年2月刊新课改理念下小学数学开放式教学新探讨---推荐人:胡阳新湖北省恩施市逸夫小学刘斌邮编:445000 摘要:开放式数学教学重视全体学生的参与,教 ...

新课程的理念倡导动手实践.自主探索.合作交流的学习方式.教师应由一味传授的教学模式转变为引导学生自己去发现.探究知识,让课堂成为一个师生互动.生生互动.互动互学的活动场面,让学生在愉快的活动中学习.那 ...

一.引言众所周知,数学学科比较难和复杂,会让学生的心里比较畏惧学习数学,甚至抵触学习数学,心里也非常讨厌数学学科.因此,教师们应该注重激发学生学习数学的兴趣,同时采取有效的方式引导学生主动学习数学知 ...

"数学画"项目组南门小学上派分校二组骨干何玉聪摘要:小学数学当中的知识具有抽象性特征,对学生的数学学习产生一定阻碍,数学画能够将抽象的数学知识进行直观展示,有利于提高学生的 ...

小学数学应用意识对小学生思维发展和能力提升有着重要意义.它既是素质教育的要求,更是小学生综合能力提升的基础保障.培养小学生数学意识,应将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上,使学生具有适应生 ...

如何写小学数学课堂教学评析?科学合理的数学课堂教学评价有助于数学教师转变教学观念,改革教学方法,优化教学过程,从而提高数学教学质量,完善专业素质,促进专业发展.今天,朴新小编给大家带来数学教学方法. ...

近年来,大数据.人工智能.云计算.区块链等现代化新技术为教育信息化发展提供了有力的技术支撑.作为教学改革的核心,课堂教学在大智移云物等信息化技术的支持下也迎来了一场方兴未艾的变革.在信息化环境下数学课 ...

“主动参与”模式下小学数学课堂教学的实践