读书研修、四学课程与小学数学课堂教学
相关推荐
-
课堂教学专业引领方式
葛兴坤 医生的功夫在临床上,老师的功夫在课堂上.校本研修的核心在于提高老师的课堂教学水平.我们在大力推进校本研修的工作中,加大对课堂教学的专业引领力度.通过积极探索,总结出了三种课堂教学专业引领方式. ...
-
听课体会
10月15日,我有幸参加了柳河县长青小学开放周活动,观摩了四位老师的优质课,真的是感受颇深,受益匪浅,让我充分领略了课堂教学的无穷魅力,从而也发现了自身的不足,现将自己的想法作如下介绍: 听了四节课, ...
-
努力掌握教学规律 切实提高教学效益
努力掌握教学规律 切实提高教学效益 --长安区小学教学观摩活动评课发言 各位领导.各位老师: 今天我们观摩.研讨小学语文.数学教学.各乡镇老师争相前来,许多乡镇突破了规定名额,节节课场场爆满,这 ...
-
“主动参与”模式下小学数学课堂教学的实践
在小学教育阶段,数学作为一门逻辑性.思维性以及抽象性较强的学科,相较于其他学科更需要学生的主动参与.只是当前数学课堂教学中,学生主体地位得不到重视的现象依旧存在,这在很大程度上打击了其学习的主体能动性 ...
-
“以学评教”的数学课堂教学评价指标体系建构
课堂教学评价标准是引领课堂教学改革的指挥棒和风向标.而课堂教学评价标准的研发或制定,与课堂教学的基本形态和价值取向有着直接的关系.传统课堂教学以知识的掌握为价值追求目标,这种价值取向与教师讲授为中心的 ...
-
小学数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力
新课程的理念倡导动手实践.自主探索.合作交流的学习方式.教师应由一味传授的教学模式转变为引导学生自己去发现.探究知识,让课堂成为一个师生互动.生生互动.互动互学的活动场面,让学生在愉快的活动中学习.那 ...
-
提问教学法在小学数学课堂教学中的应用策略
一.引言 众所周知,数学学科比较难和复杂,会让学生的心里比较畏惧学习数学,甚至抵触学习数学,心里也非常讨厌数学学科.因此,教师们应该注重激发学生学习数学的兴趣,同时采取有效的方式引导学生主动学习数学知 ...
-
【教学成果】“非线性”理念下小学数学课堂教学创新研究
2019年广东省基础教育教学成果一等奖 为充分发挥我省教育教学成果奖(基础教育)的示范引领作用,推动各地各校各教育工作者主动学习借鉴,深化教育教学改革,创新教育方法,激发学校活力,深挖教育潜力,助推教 ...
-
实践总结 || 浅谈利用“数学画”提高小学数学课堂教学效果
"数学画"项目组南门小学上派分校二组骨干 何玉聪 摘要:小学数学当中的知识具有抽象性特征,对学生的数学学习产生一定阻碍,数学画能够将抽象的数学知识进行直观展示,有利于提高学生的 ...
-
小学数学课堂教学中学生应用意识的培养策略
小学数学应用意识对小学生思维发展和能力提升有着重要意义.它既是素质教育的要求,更是小学生综合能力提升的基础保障.培养小学生数学意识,应将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上,使学生具有适应生 ...
-
如何写小学数学课堂教学评析
如何写小学数学课堂教学评析?科学合理的数学课堂教学评价有助于数学教师转变教学观念,改革教学方法,优化教学过程,从而提高数学教学质量,完善专业素质,促进专业发展.今天,朴新小编给大家带来数学教学方法. ...
-
在小学数学课堂教学中实施小组合作学习心得体会
鲁守兰 新课程积极倡导"自主.合作.探究"的学习方式,充分体现出了新课程以人为本的教育理念,也是新课程在学习方式上有别于传统教学观的最明显的特征之一.但是在实践过程中,部分教师对合 ...