学习反馈 || 观“全国小学数学‘整体性建构·结构化学习’线上研讨活动” 心得体会 / 开普饭

▲杭州市文海教育集团本文共5483字,仔细阅读需14分钟 2021年4月16日,在首届全国思维型教学校际研讨会(小学)上,杭州市文海教育集团(以下简称"文海")的陈慧洋带来了一节 ...

赛课是有中国特色的教师培训,也是将新手很快变成教学效率高的老师的有效途径.它会把优秀的老师派到特别的地方(赛课现场或研究课现场)去上课,促使教师专业成长,大力提高教学效率.接下来,我将主要针对一赛场的 ...

美国著名心理学家和教育家布鲁纳认为:知识是有结构的,教师要让学生理解学科的基本结构.在数学学科教学中理解教学结构是很有必要的,同时数学知识结构不是单一的,是可以重组的.数学教学要从学生认知结构.个人的 ...

周开教研之窗 2020年第44期 (总第408期) "整体建构,结构化学习" 网络研讨心得体会开发区黄泛区南坡小学南泳霞 2020年8月20日,我参加了全国小学数学" ...

引用本文请注明: 施惠芳.理性滋养:小学数学学科育人的应然视角[J].基础教育课程,2021(12):37-41. 理性精神蕴含于数学学科素养的培育中,理性滋养是数学学科育人的应然视角.数学理性呈现独 ...

当下,国内外的基础教育课程都在基于核心素养而改革,而核心素养的关键是思维.2019年,文海全面引入了思维型教学,在将思维型教学理论进行反复研究.提炼和归纳之后,文海在过往的课堂教学模式基础上创设了&q ...

作者:陈芳在工作室领衔人陈昱的号召下,我们工作室全员参与了8月20日的"整体性建构结构化学习"线上专题研讨活动.此次活动分两部分内容:专家讲座和课例展示.两部分内容穿插进行, ...

作者:徐芝英首先感谢我们的领衔人陈昱老师向我们推荐了这个网络学习的暴殄大餐!为了更加清楚.更加深入地学习其精神和领会其精髓,我将一天的学习容量分成了三天来进行细细观看,慢慢消化.每个讲座,每一节精品 ...

10月30日下午,学校组织了小学语文教学研讨活动,观摩了三位不同老师精彩的课堂教学,并且聆听了于丹阳校长和其他老师的精彩点评,让我对如何教授语文,上一节有深度,有内容的语文课有了更深体会.下面我就来谈 ...

9月29日,全国农技中心组织召开<肥料增效剂通用技术要求>农业行业标准制定线上研讨活动,来自中国农业科学院农业资源与农业区划研究所.华中农业大学.华南农业大学和部分肥料生产研发企业等单位的 ...

小学数学应用题解题口诀在学习数学的时候,一定要掌握好公式定理,及时的巩固复习,并且注意分析逻辑性.数学的知识点都是有联系的,前后看似不同的知识点,都可以一起解答. 就比如,在压轴题中,函数和几何是最 ...

数学观简而言之就是人们对数学的认识和看法,它体现了人们对数学的理解程度.在许多小学生心中,数学是枯燥无趣的,而对小学生而言,什么样的数学观就直接决定了他们对待数学什么样的态度,这就需要数学教师在小学数 ...

作者: 刘珊珊一. 好事多磨网络学术讲座是疫情下我们一线教师学习的重要途径,陈昱室长每每遇到好的讲座,总会及时的推荐给工作室的成员,正因为她的推荐,才让我有机会邂逅了这样一场学术盛宴.由于家庭事务 ...

小学生对一种新语言的学习往往容易产生浓厚的兴趣.他们注意力较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意,并能持久.那么小学数学如何激发学生的学习兴趣呢?下面,朴新小编给大家整理了数学教学策略. 1.友爱的 ...

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