小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析 / 开普饭

沈立霞:昌平区霍营中心小学数学老师,座右铭"授人以鱼,不如授人以渔".授课风格亲切活泼,充满激情和感染力.课上讲解生动形象,细致入微,注重引导孩子的解题思路.不仅教授知识,更拓展思 ...

摘要:网络多媒体技术在当今的教育中占据着重要的地位,也对人们的生活和学习产生了一定的影响.在小学数学教学中融入多媒体技术,对于提高小学数学的教学效果.教学质量,具有十分重要的意义.在新课标下,我们要 ...

第一篇:小学数学教学中学具运用与操作方法探讨数学与生活密切联系,贴近生活教学才能激起学生学习兴趣,增强课堂教学的有效性.本文针对小学生形象思维活跃特点,运用学具,让学生对数学知识有形的认识,进而透过 ...

基于问题情境的小学数学课堂分析小学数学教师应按照小学数学学科的逻辑系统进行,并能充分了解他们的身心发展,了解其年龄段的智力发育水平,使其主动接受新识.在这一过程中,问题是引导学生深化学习的基础,应重 ...

摘要:随着新课标指导下教学改革的不断深入,小学数学将学生学习兴趣培养与知识灵活运用能力的提上摆在了重要的位置.如何通过一定的辅助教学形式提升学生的学习效果成为了摆在每名教师面前的重要问题.顺口溜具有一 ...

浅谈现代信息技术在小学数学教学中的运用 [内容摘要] 现代信息技术在数学教学领域中的应用.其目的是应用先进的信息技术来改革教与学的过程,提高教学质量和效益,从而全面提高学生的素质.因此,教师应该充分运 ...

[信息素养]网络学习空间在小学数学教学中的应用甘肃教师学苑昨天点击"甘肃教师学苑"关注我们 [摘要] 网络学习空间能给教师提供一个存储知识的空间和平台.教师适时利用, 可以 ...

摘要:在小学数学的课题教学过程中,学生需要掌握一些基础的数学知识内容,而教学中的重点就是需要加强对于小学生的素质教育,只有学生的综合素养得到提升,才能更好的完成对学生的教育工作,使学生的今后学习和生活 ...

在小学数学教学中加强动手操作教学不仅是新课改的要求,也是小学数学教学的实际需要.在动手操作中,能够将抽象化的数学知识变得更加直观,调动学生学习数学的积极性,同时锻炼学生的思维能力和合作探究意识等,最终 ...

一.从具体的感性认识入手,积极促进学生的思维在数学基础知识教学中,应加强形成概念.法则.定律等过程的教学,这也是对学生进行初步的逻辑思维能力培养的重要手段.然而,这方面的教学比较抽象,加之学生年龄小 ...

一.突出数学化--数学思维的基本形式我们的数学教学中,割裂了数学与生活的关系,数学课堂远离生活.如对于<简单图形的认识>的教学,对于"三角形",教师常常手持三角板,告 ...

小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析