口语交际训练：即席讲话 / 开普饭

一.创设交际情境教师在上课开始首要做的便是激发学生学习动机.于永正老师选择创设交际情境来激发学生的学习动机.情境是展开口语交际活动的背景,是激发学生产生口语交际行为的前提.创设的情境应具有真实性和 ...

<于永正经典课例评析口语交际教学卷>是19年暑假为准备讲座买回来抱佛脚用的.再次翻开,时间已经进入了2020年2月份了. 当时买来就好像就只看了两个内容<于永正口语交际范式.特征与价 ...

口语交际 <即席讲话> 教学目标知识与技能掌握即席发言的要领和表达技巧. 过程与方法通过情境创设的训练,克服发言时的紧张心理,学习即席发言的快速构思方法,提高瞬时应变和即席发言能力. ...

[教学目标] 1．了解即席发言的基本常识. 2．教导学生掌握迅速构思的方法. 3．克服口语表达时的紧张心理. [教学重难点] 勇于表达,克服紧张心理. 一.新课导入口语表达的才能历来被人们所重视,古 ...

部编语文三年级下册专项训练(口语交际与习作)题型:段意.主要内容的归纳.

距离期末考试时间已不远,小玲老师给大家整理了统编版1-6年级上册期末专项训练卷,有需要的家长,可以下载打印给孩子期末复习,非常实用![建议老师转发到班级群] 统编语文上册期末专项训练卷2 统编语文一( ...

距离期末考试时间已不远,小玲老师给大家整理了统编版1-6年级上册期末专项训练卷,有需要的家长,可以下载打印给孩子期末复习,非常实用![建议老师转发到班级群] 统编语文上册期末专项训练卷2 统编语文一( ...

相约荷香芬芳,浸润美文馨香部编小三年级语文上册口语交际专项训练 1.开学了,同学们又回到了学校,大家可高兴啦!校园里到处洋溢着迎新的喜悦,同学们手捧新书,兴奋地说起了暑假里的那些事儿.让我们也去听听 ...

题目很长,是我对昨天进行的演讲活动的追问:在训练口语交际的时候,我们究竟在训练什么? 事情还得从上周说起. 二单元的口语交际学习完之后,我们写了稿子,很多小朋友都不错,想着就在班级进行一场演讲比赛.结 ...

语文学习是全方面的,多方位的,听.说.读.写是重要的表现方式. 平时的教育教学中,老师们更多关注的是学生的朗读和写作,也在一定程度上花费大量的时间来训练学生的朗读和写作 ...

​口语交际训练：即席讲话