【教学设计】比较大小

2024-06-16 22:54:57

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中小学自主学习发展模式研究英语案例

一.学习内容: Unit1 Let's learn 第一课时 Let's learn & Let's do 二.学习目标认知目标 1.巩固掌握四会单词light/picture/door/ ...
《比较大小》教学设计

廖敏德庆县启智示范学校教材版本:北京市朝阳区培智教育课程编写组教师廖敏年级一年级上学生人数12授课时间待定教学内容<比较大小>课时安排3主讲:第1课时授课类型新授一.学生分析主要特征:1. ...
【教学设计】比较大小（一）

[教学设计]比较大小(一) 李春利洛川县特殊教育学校一.教材依据. 本节选自人民教育出版社2017版<生活数学>一年级上册第3课中的<比大小(一)>. 二. ...
【教学设计】比大小

课题比大小课时第一课时(总3课时)年级二年级(上)执教者江苏省宿迁市宿城区启智学校蔡敦红课程标准1. 知识与技能:经历从日常生活中认识常见的量的过程,了解日常生活中常见的量.2. 数学思考:了解生活 ...
北关一中崔梦雪老师关于《如何审题》这节课的教学设计、课件及教学反思

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...
晋教版八年级《稳步发展的农业》教学设计

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《快速发展的工业》教学设计

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第十四课《小虾》教学设计

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...
第十三课《蜜蜂》教学设计

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...
第十二课《花钟》教学设计

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...