一线教师怎样做课题研究 / 开普饭

江苏省宿迁经贸高等职业技术学校吴维煊课题研究的重要性人人皆知,极大多数教师都主持或参与过课题研究,有的教师课题研究成果累累,手中甚至有多张结题证书.从教研数量角度而言,这是一件值得欣慰的事.但是 ...

(一) 我们先看一个案例(说明:本文所选课题中期报告案例,仅作为学术研讨活动,如给课题本人带来不便敬请谅解): 最近,我们走访了某学校的课题<创设情境式教学提升学生HX学科素养的案例研究> ...

近日,2018年度甘肃省教育科学规划课题鉴定结果揭晓,临泽县上报的44项课题共有38项通过鉴定(3项鉴定为优秀),通过率为86.4%,高出全市12.4个百分点.自2016年以来,该县共有90项省级课题 ...

一.问题即课题对于很多教师来说,搞教育科研遇到的最大困难就是不知道从何下手,找不到合适的研究课题.实际上,教师们要研究的课题俯拾即是.中小学教育科研的目的和任务就是为了提高教育教学质量,最终要落实到 ...

作为一线教师,做课题是参与教改的重要方式.在今天新课程改革的背景之下,做课题更是一线教师必修的功课.必备的能力.在我看来,开展课题研究能提升教师的专业素质与能力,促进教师自我的全面发展,最终使学生受益 ...

北京市景山学校周群了解中国基础教育改革历史的人都知道,北京景山学校是因为教改而成立的学校.正如我在<北京景山学校语文教师队伍代际传承>一文中所总结的:"教改是景山学校的主旋律 ...

来源:枫叶教育网做课题研究,对很多教师而言,都是个难题. 很多教师想做课题研究,却因为疲于教学而没有精力:很多教师想做课题研究,却找不到方法和门道,甚至连选题思路都没有:很多教师想做课题研究,却不能 ...

很多学校打出"科研兴校"的办学思想,如今作为教师不容易,一边要教学,一边要研究教育研究教学.教师又不是科研工作者,有必要做研究吗? 01老师为什么要做课题? 年年岁岁花相似,岁岁年 ...

常听到有人问:做课题研究是教研部门的职责,一线任课教师要不要做.为什么要做课题研究?答案是肯定的.近年来,我参与了三个课题实践研究(<问题探究教学实践研究><学校办学特色与管理模式实 ...

做细.做实.做新.做深:一线教师如何做研究-- 教学和教研是教师的两翼,无论失去哪一翼,都飞不高,甚至要跌下来.教学和教研是一对孪生兄弟,有着内在的'血缘'关系,教师有责任使他们齐头并进,协调发展. ...

课题研究, 要以教师平时教学中存在的问题为研究对象, 以教师为研究主体, 以教师自主探究为途径, 逐步形成"问题--研讨--交流--成长"的课题研究方式, 从而提高教师业务能力. ...

语文教师要坚持课题研究中山市教研室/郭跃辉 <语文学习>2021年第3期发表了北京市景山学校周群老师的文章<一线教师怎样做课题研究>,周老师结合自身工作以及科研的经历,谈了教 ...

一线教师怎样做课题研究