以校长专业化发展引领教师专业化成长 / 开普饭

校长是专业人员而非行政官员,校长的专业化管理是建立现代学校制度的必要前提.<中小学校长专业标准>提出:"校长是履行学校领导和管理工作职责的专业人员."此标准明确校长是与 ...

一个教师从专业认同到专业适应,再到专业成熟,进而发展到专家型.智慧型教师,是一个相当长的持续发展的过程.这个过程需要激活教师专业发展的主动性.自觉性和独立性,需要通过学习.实践.反思,对自己的教学认识 ...

青年教师是学校发展的后续动力和中坚力量.建立青年教师的发展和提升机制对于学校的发展具有十分重要的意义.学校在发展过程中,必须建立起系统的青年教师成长机制,搭建青年教师发展的平台,引领青年教师的专业成长 ...

没有真教师,就没有真教育.然而在现实中,在我们教师身上,究竟有多少正能量的传递?又有多少对生命的真爱?我们的教师和学生每天都在经历着什么? 面对低收入,教师有更多的迷茫和徘徊:面对学生的需求与兴趣,教 ...

教师乃学校之本.教育之本.没有教师专业的提升就很难有教育质量的提升.近几年,江苏省海安县教师进修学校附属小学一直在探索促进教师专业成长之路,努力构建一套适合校情的教师专业发展模式,悉心打造属于自己的教 ...

苏霍姆林斯基说:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来."新课程改革提出校本教研 ...

近年来,每逢重大节日,各校的教师都会谈到节日庆祝话题,大家或多或少都有点抱怨情绪:现在所有的节假日,都只是听到校长在教师会议上对教师的祝福.我接触过一些校长,他们对此也很无奈,在抱歉的同时也只能口头上 ...

❑ 张祖庆全国著名特级教师朱光潜先生在<无言之美>一书中谈到: "作文有如写字.在初学时--字常是歪的,笔锋常是笨拙扭曲的,这可以说是'疵境'-- 如果他略有天资,用力勤,多 ...

为进一步落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要>,进一步加强学校教师队伍建设,大幅度提升教师整体素质,引领教师实现专业发展,各位教育同仁都在做着积极的探索,下面我结合自己多年的教育教学实践 ...

苏州市吴中区藏书中学点击上方蓝字关注我们实施"3 "研修模式,赋能教师专业化发展藏书中学师资队伍建设研修班开班仪式新/的/开/始为了进一步落实中共中央.国务院印发的< ...

以校长专业化发展引领教师专业化成长