阅读引领教师精神成长 / 开普饭

前段时间,我有幸品读了李镇西老师的<做最好的班主任>一书,觉得心中涌动着一种不可名状的情愫,越读我的心越是无法平静:上班这么多年,也没当过班主任,现在才为自己有不愿当班主任的这种想法感到无 ...

没有真教师,就没有真教育.然而在现实中,在我们教师身上,究竟有多少正能量的传递?又有多少对生命的真爱?我们的教师和学生每天都在经历着什么? 面对低收入,教师有更多的迷茫和徘徊:面对学生的需求与兴趣,教 ...

一个教师从专业认同到专业适应,再到专业成熟,进而发展到专家型.智慧型教师,是一个相当长的持续发展的过程.这个过程需要激活教师专业发展的主动性.自觉性和独立性,需要通过学习.实践.反思,对自己的教学认识 ...

教师乃学校之本.教育之本.没有教师专业的提升就很难有教育质量的提升.近几年,江苏省海安县教师进修学校附属小学一直在探索促进教师专业成长之路,努力构建一套适合校情的教师专业发展模式,悉心打造属于自己的教 ...

青年教师是学校发展的后续动力和中坚力量.建立青年教师的发展和提升机制对于学校的发展具有十分重要的意义.学校在发展过程中,必须建立起系统的青年教师成长机制,搭建青年教师发展的平台,引领青年教师的专业成长 ...

苏霍姆林斯基说:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来."新课程改革提出校本教研 ...

李政涛李政涛,华东师范大学新基础教育研究中心主任,教育学系教授.博士生导师. 教育的深度变革不能不关注教师的生存现状和生命状态.教育就如同一棵树,是否枝繁叶茂,是否硕果累累,主要取决于树根.这个&q ...

"生活里没有书籍就好像没有阳光:智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀."莎翁借助这样诗意的语言劝告世人要懂得阅读.作为一个普通人应该热爱阅读,作为教师知识的传播者,更应该意识到阅读的重 ...

郝兰奇前不久,看到一个"贵目贱心"的故事:明代心学大师王阳明的一个学生患了眼病,整天凄凄惨惨.忧闷不堪.王阳明对他说:"你这是珍惜你的眼睛,却轻贱了你的心." ...

阅读引领教师精神成长