教师专业发展不盯着课标、教材、知识点，盯什么？ / 开普饭

为贯彻课改精神,更新教师教育教学理念.提升青年教师理论素养.专业水平和教学实践能力,加强教师之间的相互合作.交流,探讨和解决教学中的实际问题,全面提高学校的教育教学质量,上渡街道中心小学"青 ...

一.背景新课程改革,其目标是利用教师职能的转变来实现"以人为本"的生命教育理念,给予学生最大化的自主.合作与探究性学习开展,从而使其教育质量得以提升.因此,探讨与落实新课程改革下 ...

新课程实施以来,为促成教师在教学专业领域中的发展,各级各类教育教学部门投入大量精力,积极开展公开课.示范课.观摩课.研究课等一系列教研活动,使一线教师在专业发展上受益匪浅.此类活动如火如荼地进行着,教 ...

观课议课是授课教师和观课教师充分收集和感受课堂信息,彼此围绕相关信息进行对话和反思,以改进课堂教学.促进教师专业发展的一种研修活动,是教师在互动中获取经验.自我提高的过程.同时也是教师在日常教学活动中 ...

马海燕当前的基础教育课程改革对教师提出了更高的要求,教师的专业发展成为被普遍关注的核心问题之一.那么,教师在专业发展上应该做好哪些方面呢? 一.教师必须学会学习,加强终身学习的意识和能力新课改不仅 ...

本文共5961字,仔细阅读需15分钟组织教学技能在课堂教学过程中,教师不断组织学生注意.管理纪律.引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预期课堂教学目标的行为方式,称为教师的课堂组织技能. 这 ...

本文由<开放教育研究>授权发布作者:兰国帅张怡魏家财郭倩张巍方孔雪柯摘要联合国教科文组织在修订以往<教师ICT能力框架>的基础上,对标<2030年可持续发 ...

第一章学校发展与教师发展第一节学习型组织视角下的学校发展第二节学校发展视野下的教师发展第三节教师发展的过去.现在与未来第二章教师培训体系中的校本培训第一节教师培训体系的历史透视与 ...

作业一直是教育领域的热门话题,与孩子的学习息息相关,作业改革更牵动着万千教师.家长的心弦.走入"十四五"的开局之年,作业问题频频引发热议,作业这件"小事"出于种 ...

阅读提示 "数学教师专业发展研究专栏"是<新青年数学教师参考>(电子刊)的栏目之一,会随着电子刊持续更新.发布(每月底). 为满足读者多样需求,现单独发布"数 ...

教师专业发展不盯着课标、教材、知识点，盯什么？