胡盼：由“朗读课文并思考如下问题”想到的 / 开普饭

今天下午听了陈传敏老师上的<父亲.树林和鸟>,收获非常大. 听课思考: 我们备课要站在学生的立场上去思考,上课不是表演,不是上给台下老师看的,而是要教会学生一些有用的东西,让学生真实发生. ...

发展有效预学下的阅读能力嵊州市马寅初小学卞明明 13587365378 摘要: 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性.实践性课程.近些年来语文教学一直关注"语用",学 ...

(1590) 等待时间等待时间,就是课堂上老师给出一个问题之后,一直到老师开始提问之前的这一段让学生进行思考或者说老师等待学生回答的时间.等待时间既是课堂上老师经常应用的教学技巧,也是老师的一个非常 ...

导语:准备<答谢中书书>一课时,我们老师付出了很多的努力,而在教学过程中难免不会出现一些问题.而为了下次更好的教学,老师们往往书写教学反思.下面是小编分享的<答谢中书书>教学反 ...

改造我们的语言李广生虽然发达的媒体技术部分的减轻了教师讲授的负担,但并没有因此而降低对教师语言能力的要求.在语言运用这件事上,启发比讲授更具有挑战性.把一个知识讲清楚,固然需要教师下功夫,但只要在 ...

作为父母.老师.大人的我们总是想把所谓的正确的东西传授给我们的子女.学生.孩子.可是,我们只是一味地想着所谓的正确,向着所谓的我们认为的好的方面去想,却忘记了任何事情都是有两面性,都是相对的.好的另一 ...

教学<曹刿论战>一文时,为了能让学生更好的进入状态理解课文,在解决了基础问题疏通了文意后,为学生设置了一个情境,并以问题的形式提出.我的问题是:如果把时间向前推移,把你(们)放到当时的鲁国 ...

话题1: 我们与网培牵手的时光无限静好,相信我们一定有许多收获,也有许多话要与网培说.请大家畅所欲言,说说在网络培训过程中的苦与乐. 我的跟帖: 这让我想到了梁启超先生在<最苦与最乐>中所 ...

一年级小朋友这照样子,写句子,写的我不知怎么做才好. (这是我的一个朋友发在朋友圈的文字和配图) 在<我的世界观>一书中,记录了1936年爱因斯坦在庆祝美国高等教育300周年纪念会上的发言 ...

近日,在学校上了公开课,确定主题为"真情实感在作文中如何表现". 为什么选这样主题,一则:近来的中高考作文要求如此,因太多虚假(虚构)表达:二则:以为学生真实的经历更能为他们的表达 ...

作文(写作)本来就是个性化的表达,任何人(学生)都可以随意运用自己所掌握的写作技巧予以表达,至于效果,还需看是大众化还是小众. 作家是自己专业的表达,读者不一定能理解,因为他们的经历别人没有:而学生的 ...

阅读,先读起来再说. 名著阅读是当下语文教学中最热也最难的一项,作为语文老师,该如何去指导学生进行有效的阅读呢,这是一个很大的难题. 我以为,指导学生读书,最重要的还是先让学生读起来再说,只有学生读起 ...

此时此刻,上午9:08,照平常来说,应该是阳光明媚了,即使是阴天,也应该是天方亮了.可是,现在却是另外一番景象.(见图) 宛若仙境般,甚至,很难看的清楚稍微远一点的地方.真的是云里雾里若仙境,眼中心中 ...

如果我告诉你,在批改作文时一评.二评试卷一万多份,三评试卷却不到300份,四评试卷仅有10余份.你会觉得奇怪吗? 如果我告诉你,这份试卷的作文题是学生之前从未遇到过的带有情境的话题作文,很多学生把征文 ...

胡盼：由“朗读课文并思考如下问题”想到的