教师为主导，学生为主体，以学习为中心 / 开普饭

罗杰新课程标准与新课程教材的诞生,是一个里程碑式的事件.它是二十年教研教改理论与实践.经验与教训的结晶,为素质教育的发展.教育改革的深入提供了可以依据的标准和载体,标志着我国的教育进入了一个崭新的时 ...

目前,教师对自己在新课堂中的角色把握有较大的错位.不错,角色转变是理念系统重塑的核心,诸如教师是学习的组织者.指导者.引导者,是平等对话的首席:诸如要蹲下来看孩子,要走进学生,师生是共同的研究者等等. ...

2015年07月22日09:06 | 来源:中国教育报原标题:教师未必是主导但一定是主体http://edu.people.com.cn/n/2015/0722/c1053-27342384.htm ...

杨丰烈教学关系的实质就是"你.我.他"的三者关系. 在谈教学关系之前,我们先来看一个选择题: 教学过程中,最基本的一种关系是( ) A.学生与学生之间的关系 B.学校与社区之间的 ...

核心素养下高中语文作文批改的途径探讨鹿邑县第二高级中学郑文宇作文教学是语文教学的核心内容,是学习和理解写作知识,提高写作能力,发展与提升思维,形成审美意识.审美情趣的重要环节,是落实语文实践 ...

师生平等是一个当今教育中比较流行.并为大家所认同的一个教育"新理念".但是对这个理念我却有点不同的看法. 在教育中,师生的关系真的应该是"平等"的吗? 平等作为 ...

25.如何正确理解教师主导作用与学生主体作用相统一的规律? (一)发挥教师主导作用是学生简捷有效地学习和发展的必要条件. 教学是师生的双边活动.教师是教育者,是"先受教育的".我 ...

以学生为主体.以教师为主导南坞镇一中数学教研组举行听课活动 2020.12.16 南坞校园奇葩阅读 54 以学生为主体.以教师为主导南坞镇一中数学教研组举行听课活动 12月16日上午第一节,南坞 ...

以学生为主体.以教师为主导南坞镇一中数学教研组举行听课活动鄢陵县南坞一中刘浩 12月16日上午第一节,南坞镇一中数学教研组组长陈艳霞组织本学科的全体教师齐聚七(1)班教室,听取王克情老师执教的数 ...

2018<中国教师报>发起大讨论:教师到底是什么?经过各地教师积极参与讨论,绝大多数教师得出共识:教师是学生成长路上的向导. 再后来的许多讲话中,都说"教师 ...

来回答教师主导论与学生主体论是相互对立的,我国1950年代分别从德国和苏联搬来,把两个对立的概念凑在一起作为教育原则.实际上,在传统灌输式教育过程中,正如应试教育取代素质教育一样,教师主导作用完全掩 ...

付宜红 ----来自日本小学语文课堂的启示此案例来自日本东京学艺大学附属小金井小学四年级下学期的语文课. 单元名称为<问题追踪>.该单元以一篇说明文<拱桥的构造>(<教 ...

摘要:深度学习的关键不在表面的形式,而在真正落实学生在教学中的主体地位. "学生是主体"的观念虽然已深入人心,成为教育共识,但还存在着行动与理念的巨大差距.落实学生的主体地位,教 ...

[转载说明] 微课也罢.PPT也罢,都是知识的视觉化和情境化表征手段,其在知识讲授方面的优势在于充分发挥视觉留存时间长.印象深的优势,以及发挥媒体手段擅长营造情境的优势. 但是,从"讲课&q ...

师生身心愉悦:教学要有效果:完成教学任务:学生学以致用:培养学习习惯:培养核心素养:不出常规错误.这七个方面是一堂好课的必备条件!唐中林老师用自身的成长经历和从事教务管理工作后掌握的新教师成长的真实案 ...

教师为主导，学生为主体，以学习为中心