职业院校“三教”改革的路径探索 / 开普饭

编者按: 国家"万人计划"教学名师均是长期从事一线教学工作,对教育思想和教学方法有重要创新,教学成果和教育质量突出,在学生培养方面有突出贡献的优秀教师.从本期起,本刊将陆续刊发遴选 ...

"三教"改革不仅是一场自上而下的政策主导性改革,更是一场由内向外的扩散融合性改革.新时代职业教育肩负培养高技术技能人才的重任,要"长入"经济."汇入& ...

职业教育实施"三教"改革,应构建德才兼备.以德为先的"双师型"教师队伍,改革人才录用机制,畅通校企人才流动渠道:推广德技融合.重点突出.职业教育特色鲜明的新形态 ...

一.高职院校"三教"改革的内涵 1．高职院校"三教"改革的主要内涵 (1)高职院校"三教"改革是在新理念指导下的教学改革.高职院校要以新发展 ...

职业教育实施"三教"改革,应构建德才兼备.以德为先的"双师型"教师队伍,改革人才录用机制,畅通校企人才流动渠道:推广德技融合.重点突出.职业教育特色鲜明的新形态 ...

一.成果导向下的"三教"改革基于成果导向下的教育教学模式是以每个学生都能成才为前提,以学生为中心,以目标成果为导向进行系统设计.在教育教学过程中,既要完成达到毕业标准的基本要求, ...

教材作为人才培养的载体,是教育质量保障的基本要素.<国家职业教育改革实施方案>(以下简称"职教20条")要求围绕"教师.教材.教法"推进教育教学改革 ...

一.推行"六个一工程",全面提升师资队伍综合素养 1.养成一个良好品格.国家明确要求"要坚持把立德树人作为中心环节,推进全员全过程全方位育人",有效将思政教育融 ...

职业教育"三教"如何改革?有人提出重在提升学生的综合职业能力,要从产教融合的角度找准突破口:有人提出教学能力比赛是"三教"改革的重要支撑.笔者认为,这些观点或建 ...

摘要:本文在阐述管理信息系统(MIS)课程特点的基础上,对我国职业院校"管理信息系统"课程在教学过程中存在的问题进行了分析,提出了这一课程教学方法改革的思路. 关键词:职业院校:管 ...

职业院校“三教”改革的路径探索