【原创】“裹身鞭”虽变化万端，而理为一贯！ / 开普饭

陈氏太极拳讲究"放松",其真实用处在于,聚力于一点,形成"爆破"效能,达摧枯拉朽之结果.故,"放松"实为太极密钥:"放松" ...

功夫是练出来的,不管练的目标是技击还是健身,不下功夫练习,就什么都没有.练是最基本的,只有练才能练一日有一日之功效,"日积月累,水到渠成". ------------------- ...

洪式太极(hongshitaiji) 洪式太极--通过力学原理阐释实战技击:通过人体经络运行感知节节贯穿:通过辩证哲学述说平衡与和谐.本微信平台愿与世人共同探索太极拳的奥秘和唯美! 征稿邮箱:jy61 ...

"阿基米德原理"一节课属于实验探究,旨在引导学生探究影响浮力大小的因素.下面把本节课的经验与教训进行梳理和反思: 得:回顾本节课的学习,感觉有以下几处亮点值得进行反思总结一下. 亮 ...

"阿基米德原理"是探讨浮力的大小与哪些因素有关,有什么关系.教学重点:用称重法研究影响浮力大小的因素,验证阿基米德原理,运用阿基米德原理解决有关问题.教学难点:验证阿基米德原理实验 ...

「原创」海丰阿东:妻妾间的报应,一鞭还一鞭说起报应这种事情,相信的是肯定认为有,不相信的也就当个故事听听,不必认真. 从前有个财主名字叫李太学的.在家乡找了两个女人.就是常人所说的一妻一妾.家里妻子 ...

教师点评:新宇,刚才我仔细阅读了你的推理过程,感觉你的思路非常清晰.阿基米德原理的得出,我们给出的基本方法就是进行实验探究,在此基础上你又采用了理论推导,所采用的知识点主要有以下几点:一是浮力产生 ...

探究阿基米德原理王雍杰.王新宇实验器材:弹簧测力计.用线绑着的石块.水.自制溢水杯.自制小桶.墨水.铁架台实验步骤: 1.把弹簧测力计调零. 2.用弹簧测力计测出石块的重量力G1. 3.为了明显 ...

目前 "核心素养"已经成为一个比较时髦的热词,似乎谈到教育教学的话题就得涉及"核心素养",否则就会有一种落伍被淘汰的感觉. 何谓"核心素养" ...

潘书朋老师: 我已经"告别"了教育界,进了养老院.但能够听到还坚守在第一线老师的声音,还是很高兴的.特别是得知你虽然已经看透了教育界,不再"期盼周围的教育环境有所改变&q ...

蒙建华原创诗词五首一.题山东理工职业学院厦傍灵湖鹤影翔,满园桃李竞芬芳. 文崇圣道明千古,理尚班门析万行. 远结知名中外客,近交闻誉故新商. 莘莘学子双修炼,苒苒春华梦启航. 二.沁园春· 山东理 ...

【原创】“裹身鞭”虽变化万端，而理为一贯！