职业教育何必要学3年？ / 开普饭

以某自主品牌公司涂装车间为例,探讨精益思想在生产管理中的应用.目的是运用精益生产的相关工具和方法,提高车间的生产管理水平,努力提高生产经营水平,在多因素影响下,做出更合理的生产安排,从而提高生产效率和 ...

前言 2020年下半年,段鹏找到我,说想开设一所"培养设计师的体制外学校".我当时就挺感兴趣,认为这将是一件有趣的事情.2021年3月我从安格社区离开后,就参与进这所学校--摘星学 ...

(上海科技大学,Moore Ruble Yudell事务所作品) (北工大图书馆,华南理工大学建筑设计研究院作品) (蒙特雷科技大学图书馆,Sasaki设计公司作品) 会议目的高等教育与职业教育在推 ...

近年来,德国联邦教育与研究部(BMBF)支持了一系列职业教育数字化教学资源建设项目,这不是传统教材的简单数字化处理,而是利用数字化手段对教学过程和学习资源进行系统化的设计和再造.对有典型性的数字化教学 ...

2021-03-24 来源:教育部

近日,教育部印发<职业教育专业目录(2021年)>(以下简称<目录>).新版<目录>按照"十四五"国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育 ...

"实训是职业教育的重要育人环节,学生进入或模拟或真实的工作现场,使课本知识与实践知识相结合,使专业教育与职业工作相结合,培养学生的岗位做事能力:更重要的是学生将体验和经历真正的工作氛围,感受 ...

不是家长不接受职业教育,而是职业教育目前无法给予家长们信服的理由,职业学校的办学现状距离实际的需求差距还是很大. 从目前国家职业教育领域来看,也有一些做得很出色,全国出名,培养了不少技术工人的学校.但 ...

职业教育实施"三教"改革,应构建德才兼备.以德为先的"双师型"教师队伍,改革人才录用机制,畅通校企人才流动渠道:推广德技融合.重点突出.职业教育特色鲜明的新形态 ...

来源:光明网-<光明日报>2021-05-07 03:01 三十余所高校专家学者在渝共论-- 中学教育与大学教育如何跨学段融合光明日报记者张国圣李宏近日,以"融合教育· ...

职业教育何必要学3年？