朱永新：从生活教育到真实的学习 / 开普饭

我们的实际生活,就是我们全部的课程:我们的课程,就是我们的实际生活.-----陶行知<晓庄试验乡村师范学校他校旨趣> 全部的课程包括了全部的生活:一切课程都是生活,一切生活都 ...

作为教育工作者,我们都在学习中认识了我们著名的教育家--陶行知,也知晓陶行知先生的教育理念---生活即教育.但陶行知先生生活中是怎样的一个人?他的教育思想来自何处?迎着学校"陶研会" ...

学校是什么地方学校是什么地方?面对这个问题,很多人肯定会嗤嗤一笑,学校不过是学童学习.匠人教书的地方罢了.中国在4000多年前就有了学校.那时的学校叫"庠".看其字面,总有痒痒的 ...

陶行知的生活教育理论在教师笔试的考试中,对于人物的考察经常出现,而陶行知作为我国伟大的教育家,他的相关理论在教师考试中也是重点考察的内容.今天就让我们一起了解一下他的思想理论中的核心内容--生活教育 ...

民主教育的教材应人丰富中求精华,教科书以外求课外的东西,并且要从学校以外到大自然.大社会中求得活的教材.------陶行知<实施民主教育的提纲> 什么是活书?活书是活的知识宝 ...

新课程,这要从社会和个性两个方面讲.从社会这面讲,要问这课程是否合乎世界潮流,是否合乎共和精神.--要从个性一面来讲,谁的事教谁--看这课程是否为学生所需要.--我们不可以为了一个人,去牺牲九十九个人 ...

生命最终是否幸福完整,是由生命的三重属性共同决定的.自然生命之长强调延续存在的时间,社会生命之宽重在丰富当下的经验,精神生命之高则追求历久弥新的品质.长宽高三者的立体构筑,构成了生命这一"容 ...

朱永新:全国政协常委.副秘书长,民进中央副主席,中国教育三十人论坛成员营造教育新生态的几个关键问题 --在CE30第七届年会上的演讲今天我想跟大家分享我对营造教育新生态的几个关键问题的思考.生态一 ...

本文根据朱永新教授在中国教育科学研究院首届全国教育科普论坛上的演讲整理非常高兴参加中国教科院主办的首届全国教育科普论坛,我觉得这样的科普论坛确实非常有意义和价值.因为教育离我们的生活和每个家庭太近了 ...

朱永新:把教科书上的文字与学生的生命体验和生活经验紧密地结合起来教育强国 ★★★★★ 学生所要求的是知识,说得更切实一点,那便是生活经验.生活经验不足不是随便谈谈随便听听就可以取得的.必须把外界的一 ...

导读 "在我看来,教育的力量首先是让人成为人.这是教育最重要.最本质的特征." 什么是教育的力量? 在我看来,教育的力量首先是让人成为人.这是教育最重要.最本质的特征.西方的教育思 ...

教育家朱永新说,我曾经提出一条朱永新教育定律:体罚近乎无能.许多人还不太认可,打骂孩子就是无能的表现. 我赞同. 管孩子要从小管教. 如果小时候没有立好规矩,规范好行为,到了青春期,发现孩子要管教太难 ...

近年来,关于家庭教育的话题不断,家庭教育的重要性也愈加凸显.家庭教育是整个教育链条的基础,关乎孩子的成长和未来.什么才是好的家庭教育? 朱永新的这10点教育心得值得所有家长品读.建议老师转给家长! 近 ...

让知识回家一站式收藏您的阅读与创作 [教育读书] 朱永新2014-2020新年致辞: 让教育沐浴人性的光辉--让传播美好成为本能让教育沐浴人性的光辉 --朱永新2020年新年致辞亲爱的新教育同仁 ...

6月12日,由人民文学出版社出版,全国政协常委.副秘书长.中国民主促进会中央委员会副主席.新教育实验发起人朱永新的新作<每朵乌云背后都有阳光>发布会在北京朗园举行. <每朵乌云背后都 ...

朱永新：从生活教育到真实的学习