《平等与权威》
契约是可以互相协商的，但是，父母该成为权威的时候，还要成为权威。
什么是权威？
比如摸电门。
全世界所有的专家都强调对孩子一定要平等，但这个事情上，应该听老人的，只要孩子往那儿一去，父母就拿小铁棍打一下，三次以后她就知道这个地方不能去。
这只在牵扯到生命价值、牵扯到对对方损害的时候做，这样做的比例占不到5%，不能滥用。如果你天天拿个棍，吃糖你敲一下、摸电门也敲一下，他就知道：摸电门和吃糖是一样的，反而把权威给混淆了。
对待必须做的事情，不能遇到困难就逃避，像数理化、语文外语，所有孩子都要学习；而像绘画、舞蹈、音乐，孩子在一生当中会做很多尝试，专有名词叫Trying。
千万不能说：每试一件事都得坚持到底。我们尝试的过程中发现：这件事半途而废了；这件事、这两件事我不走了，就是我最专长的东西。
举个简单的例子，新买一部手机，玩儿三天自然就不玩儿了；如果你玩儿了一个月还在玩儿、玩儿到底，那就麻烦了。实际上有些专长性的，和我们生命意义不太相关的技能，作为一种娱乐和尝试即可。我们应该在大多数方面不长性，而在某一个专门的方面确切地长性。
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