张慧：《赤壁赋》教学设计 / 开普饭

张海英教学的受众是学生,但事实上,我们的很多课堂令人昏昏欲睡,这是一个事实.作为教师,我们经常如九斤老太般抱怨学生一届不如一届,但是有必要扪心自问:我们在确定教学内容的时候,心里到底有没有学生?上一 ...

838 优质课赤壁赋教学设计教学目标: 1 . 与文本对话,体味文字中流淌的景.情.理. 2. 熟读文本,积累古文言知识,背诵课文. 3. 领悟主客问答中的哲理内涵,理解作者旷达乐观的情怀一.积 ...

<赤壁>教学设计教学目标: 1．理解诗歌的内容,体会诗歌所表达的感情. 2．学习并了解诗歌的意境. 3．熟读并背诵诗歌. 教学重难点: 1．重点:体会诗歌所表达的思想感情,背诵这首诗歌 ...

教学目标 1知识与技能 (1)积累文言实词和虚词.特殊句式. (2)了解赋这种文学体裁. 2.过程和方法 (1)熟读成诵,品味艺术手法和语言特点: (2)提高文言文的阅读能力. 3.情感.态度与价值观 ...

<赤壁赋>教学设计文/陈玉蓉 [教学目标] 1知识与技能 (1)积累文言实词和虚词.特殊句式. (2)了解赋这种文学体裁. 2.过程和方法 (1)熟读成诵,品味艺术手法和语言特点: (2 ...

诗意语文第1722期 <课堂教学设计>第2期 20150205前赤壁赋音乐: 落草 - 古文经典主持人他是千年一出的旷世奇才,诗文辞赋.绘画书法皆臻化境,为后人留下了珍贵的文学艺术财 ...

专注学科语文,成就卓越语文人要写出一篇优质的语文教案,不仅贵在有恒,更在高人指点,教案写作对语文教师来说,是一件伴随终身的工作上的大事.给你一篇文章,不懂得如何切入,不了解教案写作脉络,不认真研读文 ...

<赤壁赋>优秀教案教学目标一.知识教育目标 1．了解作品"以文为赋",骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言. 2．了解作者运用的主客问答这一赋 ...

[课程分析] 本文是苏轼写的一篇赋,它不是纯粹的散文,却也不能看作一般的诗歌来看待,而且它更不等于今天的散文诗.它是比较自由的句式来构成的带有韵脚的散文,却又饱含着浓厚的诗意,作者在本文描写了月夜的美 ...

新教材群文阅读<赤壁赋><登泰山记>教学设计

张慧：《赤壁赋》教学设计