探索丨郭平王蓉琴：促进教师专业发展的职业生涯规划 / 开普饭

当前基础教育进入了一个关键期.在各种理论观点风起,不同种实践策略云涌之时,教师的专业发展日益成为人们关注的焦点.从某种意义上说,教师的质量就是教育的质量,有好的教师才能有好的教育.教师是学校教育的主体 ...

教师职业区别于其它职业,它具有很强的应用性和创造性,因此要求教师不仅要具备解决现实教学问题的能力,而且要具有不断反思和改进自己教学的能力. 教师进行职业生涯规划有利于教师专业化的发展,有利于教师文化素 ...

一个学校的发展后劲,不仅体现在气派的校舍.超大型的校园.一流的设备,更重要的是有一支师德高尚.行胜于言.儒雅质朴.精诚合作.专业过硬.自成风格的教师队伍,这是一所学校发展的根本.确立"以建设 ...

教师专业化发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程.学校具有教师发展的功能,也是 ...

寻找技术与思想的融合目前,我国的中小学教师培训在很多时候不尽如人意.不少中小学教师反映,实践性.操作性强的培训,如带班.课堂教学示范,看起来容易模仿,但是真正运用到自身的教育实践时,却总感觉&quo ...

本文由<开放教育研究>授权发布作者:兰国帅张怡魏家财郭倩张巍方孔雪柯摘要联合国教科文组织在修订以往<教师ICT能力框架>的基础上,对标<2030年可持续发 ...

第一章学校发展与教师发展第一节学习型组织视角下的学校发展第二节学校发展视野下的教师发展第三节教师发展的过去.现在与未来第二章教师培训体系中的校本培训第一节教师培训体系的历史透视与 ...

作业一直是教育领域的热门话题,与孩子的学习息息相关,作业改革更牵动着万千教师.家长的心弦.走入"十四五"的开局之年,作业问题频频引发热议,作业这件"小事"出于种 ...

阅读提示 "数学教师专业发展研究专栏"是<新青年数学教师参考>(电子刊)的栏目之一,会随着电子刊持续更新.发布(每月底). 为满足读者多样需求,现单独发布"数 ...

教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想.专业知识.专业能力等方面不断发展和完善的过程.这一过程也是教师由新手到专家.人生价值不断实现的过程."教师专业发展的内涵包括:教师专业角色的形塑 ...

目标一致方能改外驱内动始为革促进教师专业化发展的校本策略与实践提高化州市农村小学教育质量安全教育"三板斧"做好农村初中班主任工作科学管理促发展特色建设铸品牌课改有梦,成长有路班 ...

探索丨郭平 王蓉琴：促进教师专业发展的职业生涯规划