双高院校“双师型”教师队伍建设：目标、问题与对策 / 开普饭

来源:光明网-<光明日报>2021-10-05 01:51 [一线探索] 作者:杨秀英(海南科技职业大学教授) 杨静谢林(海南科技职业大学副教授) 随着教育部本科职业教育改革进入快车 ...

今年2月,<国家职业教育改革实施方案>的出台,意味着职业教育迈进改革发展的新时节.方案推出职业院校师资队伍建设标准:从2019年起,职业院校.应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上 ...

"生师比"和"双师比"对于职业院校来说是很重要的两个数据,在一定程度上可以反映出学校的师资力量以及办学质量. 生师比,是指学校在校学生人数与院校专任教师人数的比 ...

2021年7月20日,由省教育厅主办.湖南大众传媒职业技术学院基地承办的职业院校教师素质提高计划 2021 年国家级培训项目--2021年湖南省职业院校(国家级高职信息技术应用能力提升培训班)50位学 ...

云程发轫,万里可期."十四五"期间各省带着希冀,对职业教育未来的发展提出了进一步构想.越来越多的高职在升本之路上倍道而进,冲刺更名"大学". 一.关于更名从& ...

■全国人大代表杨珍.受访者提供全国人大代表.佛山市技师学院装备制造系副主任杨珍: 今年<政府工作报告>提出,今明两年职业技能培训3500万人次以上,高职院校扩招200万人.职业教育如何高 ...

"双师型"教师是职业院校人才队伍建设的目标和着力点.深化产教融合的过程中,高职院校"双师型"教师队伍如何定位,如何通过体制机制创新"打造数量充足.专兼 ...

职业教育的特点主要表现为人才培养模式的职业性特征,具体到教学层面表现为教师队伍.教学环境.教学内容和教学方式都围绕着职业教育培养目标展开.教师队伍属于决定性因素,只有科学合理的教师队伍建设才能派生出科 ...

今年9月,教育部发布了<职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)>,提出要实施职业教育"三教"改革攻坚行动,系统推进职业教育"三教"改革. ...

截至目前,我国职业院校专任教师133.2万人,双师型教师数量持续增加,整体素质有待提升.那么,双师型教师是什么意思?国家认定标准是怎样的?怎么培养呢? 一.双师型教师是什么意思? 目前还没有一个权威性 ...

10月17日,在山东青岛召开的教育部"落实全教会奋进迎华诞"1+1系列发布会上,<深化新时代职业教育"双师型"教师队伍建设改革实施方案><关 ...

对于很多法语专业的学生来说,自己眼中的法国似乎还是有点遥不可及.虚无缥缈的.我们对法国的了解主要来自老师的讲述以及网络上的视频,或许有些高年级的同学很幸运地可以赴法交换一年,但由于语言不通和周期较短, ...

双高院校“双师型”教师队伍建设：目标、问题与对策